第二十章 新的教學模式-《奧術神座》
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“可這違背了舉辦高級學校的最初目的他們要是自學效果好的話就沒有高階魔法學校了。”海瑟薇平緩地說道,已經不見了剛才的震動,反正電子已經表現出了波動性而現實世界還沒有瓦解,那就必然有著內在的原因。
對海瑟薇,路西恩一向是尊敬的此時補充道:“可以在教學模式上做一定創新,讓奧術審核委員的委員將某個派系某個領域想要深入下去需要的知識和知識之間的前后關系列出來,公告給學生,讓他們清楚自己的道路需要哪些東西。”
“而高級學校的課程不能再像學徒學校了,變成班級統一進行課程,而是給他們一定的自由度,比如將之前說的那些知識整合成不同課程,由不同中高階魔法師在不同時間輪換任教然后學生們根據自己的進度和基礎,選擇想要聽的老師,選擇適合自己安排的時間,選擇自己需要的課程,有富裕時間和能力的,則可以兼修別的不相關課程,以擴大知識”
“這既不將他們局限在以前的選擇,也能發揮他們的主觀能動性,畢竟他們不是小孩子了,是畢業的優秀學徒,是低階魔法師,我們的目標是讓天賦好的人能在短時間內學完,讓天賦一般但勤奮的人可以在較長時間內慢慢學習,讓懶惰不肯用心的人最后有機會通過挑選和安排課程發起沖刺。”
路西恩沒有說考核他們的事情,通過在高級魔法學校的進修能夠晉升中階魔法師、奧術師就是最好的答案。
說完,路西恩才發現所有最高評議團成員都在看著自己,下意識問道:“怎么了?”
“沒想到路西恩你對教導學生這么有心得,難怪卡特里娜、蕾依麗雅、安尼克他們如此出色,二十三四歲的中階奧術師和魔法師可不是隨隨便便就冒出來的。”道格拉斯呵呵笑道。
費爾南多也嘿了一聲:“他以前在道格拉斯魔法學校當老師時,就以講課風格新穎獨特著稱,不過被戴上了違反傳統的帽子。”
現在,各大魔法學校都在流行路西恩的講課模式,畢竟他已經是大奧術師、九環魔法師了,模仿成功者是任何社會都不缺乏的風氣。
道格拉斯點了點頭:“這樣自主的安排很好,而且也讓發布任務沒那么復雜,中高階奧術師能自己選擇適合自己的講課時間和課程安排,路西恩,不如你來兼任高級魔法學校的校長?希望能夠建立起一個成功的新教學模式。”
環視眾人一眼,見全部避開了自己的目光,路西恩明白他們根本不想承擔這件事情,所以才在自己侃侃而談時紛紛保持了沉默,于是點頭道:“我只負責建立模式,日常的運轉最好挑選高階奧術師來主持,這其實比奧術審核委員會的委員要輕松,具體的事情可以像魔法師管理部那樣聘請中階奧術師來完成。”
說完,路西恩才默默腹誹著自己,原子研究所所長、天空廣播電臺臺長、魔法大學校長······自己的兼職真是透著無法言喻的古怪,似乎都與教授掛得上號……
“那高級魔法學校該用什么名稱呢?”道格拉斯看著奧利弗等人。
路西恩再次插言:“要與普通魔法學校做區別,不如以學院來命名?”
“那叫霍爾特學院。”奧利弗最喜歡取名字,“霍爾特”是“奧秘”的古代亞索文讀音。
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