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    “出了國子學，有的是人能治得了他。”劉伯溫點一下老六道：“比如你楚王加海王殿下，真想收拾他，還能沒法子嗎？”

    “我這才半個月，很多事還沒看清楚呢。”老六苦笑道：“哪能一上來就喊打喊殺？再說，宋訥的才干，也是很突出的。他那套管理規章，我是服氣的。”

    “殿下說到點兒上了。”劉伯溫點點頭道：“宋訥所定的學規，實在是厲害。只要嚴格執行，就能為你老朱家，源源不斷輸送踏實肯干、忠心聽話的官員。”

    “這一點，”頓一頓，他輕聲道：“是科舉官員無論如何都比不了的。”

    “怎么講？”老六虛心請教。

    “老夫是前朝的進士，最了解科舉官的心態。”劉伯溫緩緩道：“首先是魚躍龍門，自命不凡，每個進士及第的官員，都自視極高，認為自己是治國大才。怎肯俯下身來，踏踏實實處理那些雞毛蒜皮的俗務呢？”

    “這就是師父在前元幾度辭官的原因？”老六笑問道。

    “臭小子不要哪壺不開提哪壺。”劉伯溫沒好氣道：

    “總之進士官大抵都是眼高手低的操行，靠他們做做表面文章可以，但真要清丈畝、修水利、建工程、勸農桑、興貨殖，他們就白給了。”

    “這樣啊。”老六點點頭，沒想到劉伯溫對進士官的評價這么一般。

    “這還不是最要命的，最要命的是通過科舉，一層層考出來的官員，會感謝自己的努力，感激供養自己的家族，感恩教導他，尤其是取中他的恩師。”劉伯溫嘆息一聲道：

    “唯獨不會感謝給他設置層層門檻的朝廷。這才是科舉最大的問題——以術馭人，人亦以術而待。朝廷中沒有真心為國的忠臣，只有自私自利的蠹蟲。怎么能治理好國家？”

    這些背叛自己階級的話，老劉從前都不跟他講的。大師兄去世后，老師好像也跟自己的出身決裂了。才會跟自己說這些。

    “讓師父這么一說，在國子學受教四年再當官，還挺有必要呢。”老六輕嘆道：“那科舉還有什么存在的意義？”

    “不然你以為，你父皇當初為什么要停科舉？”劉伯溫淡淡道：“但是朝野恢復科舉的壓力，呼聲一浪高過一浪。我看你父皇也頂不住，早晚還得重開。”

    “但科舉一開，國子學的重要性必受影響。”朱楨喃喃道。

    “現在明白，你父皇的糾結了吧？”劉伯溫輕笑道：“不然干嘛要讓你堂堂雙親王，去國子學念書啊？不就是指望著你，能幫他找出一條兩全其美的道來嗎？”

    “明白了。”老六點點頭，剛要再說什么，便見胡帛去而復返，湊到他耳邊低聲稟報：

    “殿下，人都綁來了。”
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