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    可他沒有準備啊，節奏一下打亂了，然后一時間跟不上了，這名場面頓時帶來了一波又一波的笑聲和掌聲。

    前奏終于過去。

    第一段是高校長的：“我低頭向山溝，追逐流逝的歲月。

    風沙茫茫滿山谷，不見我的童年。”

    歌聲奔放、開闊，扣人心弦、回腸蕩氣.…

    高校長唱的真好，這是小禮堂眾人的心聲。

    第二段是張宣的。

    他拿起話筒唱：“我抬頭向青天，搜尋遠去的從前。

    白云悠悠盡情地游，什么都沒改變。”

    聽到這不輸高校長的歌聲，眾人紛紛拍起了手掌。

    臺下的文慧一直在緊張地等待張宣開口。

    聽他唱完第一句，文慧整個人驟然松弛了下來，小巧的嘴角微微嘟起，臉上含笑含俏含妖，美玉熒光，質樸的黑白間隱有一股書卷清氣。

    又輪到高校長唱了：“大雁聽過我的歌，小河親過我的臉。

    山丹丹花開花又落，一遍又一遍。”

    張宣唱：“大地留下我的夢，信天游帶走我的情。

    天上星星一點點，思念到永遠。”

    臺下的杜雙伶，笑意盈盈地看著張宣。

    她喜歡張宣的聲音，喜歡張宣唱歌的味道。看到臺上的張宣在氣場上完全不落下風時，眉梢間的喜色怎么也藏不住。

    高校長唱：“我低頭向山溝，追逐流逝的歲月。

    風沙茫茫滿山谷，不見我的童年。

    大雁聽過我的歌，小河親過我的臉。

    山丹丹花開花又落，一遍又一遍。”

    張宣唱：“我抬頭向青天，搜尋遠去的從前。

    白云悠悠盡情地游，什么都沒改變。

    大地留下我的夢，信天游帶走我的情。

    天上星星一點點，思念到永遠。”

    這時小十一遞上笛子給張宣。

    張宣接過笛子，馬不停蹄地吹湊了起來。

    優美的笛聲在空中飄蕩，下一秒就充斥著整個小禮堂。

    這時眾人都安靜了，像定住了般，心情隨著張宣的笛音在高亢、低回、悠揚、激昂中動蕩開來。

    舞臺側面，謝藝望著舞臺中央全神貫注的張宣，對小十一說：“真好聽，還真是多才多藝啊，你選人的眼光真不錯。”

    小十一笑瞇瞇地說：“他總是給人驚喜，這回總算把場子找了回來。”

    笛子過后，就是二胡笛子合奏。

    張宣和高校長眼神對眼神，在這一刻，就像兩只斗雞眼的公雞，兩人用出十分本事，

    表演的極好。

    又收割了一波掌聲。

    臨了高校長唱：“大雁聽過我的歌，小河親過我的臉。山丹丹花開花又落，一遍又一遍。”

    最后張宣收尾：“大地留下我的夢，信天游帶走我的情。天上星星一點點，思念到永遠。”

    到此，一曲終了。

    底下掌聲如雷。

    大家聽得很滿意，聽得很過癮。

    在這年頭，張宣和高校長能吹、能拉、能唱，詮釋了什么叫多才多藝。

    更難得的是，兩人詼諧有趣的語言動作，不拘一格的表演，讓大家感覺即看了一場演唱會，還兼帶聽了一場相聲。

    非常爽！

    主持人上來了。

    蘇謹妤問大家，“剛才高校長和張宣表演的怎么樣？”

    “很好！”

    “非常好！”

    “好聽！”

    “還想要！”

    :

    “還想要！”

    回答沒有例外，一致好評。

    蘇謹妤回頭問高校長：“您對剛才的表演滿意嗎？”

    高校長真心說：“滿意。”

    蘇謹妤問：“之前跳舞的那段，您沒和張宣商量的嗎？”

    回憶起剛才的情形，高校長忍不住笑了，說：“沒有商量，商量了你們就看不到這么有趣的表演了。

    事實證明，我們的張宣同學不僅寫作厲害，模仿能力也很強。”

    趙亮問張宣：“你給剛才的表演打多少分？”

    張宣說：“我給高校長打滿分，給自己打60。”

    趙亮抓著問：“你剛才表演的很好，大家反應非常熱烈，為什么只給自己打60？”

    張宣食指豎在嘴邊，聲音降低幾分說：“噓！我在拍馬屁！”

    “哈哈哈！”

    臺上的主持人和高校長也好，臺下的一眾賓客和中大校友也罷，瞬間破防了，哈哈大笑。

    ps:求訂閱！求月票！

    本書設定是略帶輕松的風格，不要用非常嚴肅的看法去偏執啊…

    沒辦法，太嚴肅了不好寫，沒看點，也沒市場。

    水平有限，寫的不好請見諒

    (先4800字，還有…)

    校慶還有最后一章，也是最xx的一章。

    )

    m.

    　　


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