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    任小粟聽到這里的時(shí)候就已經(jīng)陷入沉思了，他雖然少年早熟，可有些事情他沒有接觸過，就注定不了解，這也是他渴望知識(shí)的原因。

    張景林繼續(xù)說道：“他們不會(huì)把墻推倒的，墻里的既得利益階層怎么可能會(huì)放棄這種天然的階級(jí)壁壘？”

    說著，張景林去換了身衣服，任小粟好奇道：“先生你換衣服干嘛，剛才那一身也沒臟啊?！?

    張景林整了整自己的領(lǐng)口說道：“剛才那身沾上煙味了，學(xué)生們聞到了不好。”

    顏六元肅然起敬，而任小粟忽然有點(diǎn)不樂意了：“那我聞就沒事了嗎，先生剛才你也沒讓我離遠(yuǎn)點(diǎn)啊。”

    張景林思考了很久：“滾。”

    這時(shí)候，任小粟忽然聽見自己腦海中那座宮殿再次發(fā)聲：“任務(wù)：渴望知識(shí)從來都不是一件壞事，但學(xué)到的，要教人?！?

    任小粟愣了一下，他硬是沒明白這任務(wù)到底是要讓他干嘛。

    ……

    下午上課的時(shí)候?qū)W生們都感覺很新鮮，門外站了個(gè)比他們大好幾歲的任小粟，以至于好多學(xué)生都回頭去看他。

    張景林敲了好幾下黑板才止住了這些學(xué)生的好奇心，他說道：“今天下午上生存課?！?

    這就是這個(gè)時(shí)代，學(xué)堂的獨(dú)特之處了，它不僅要教文理，還要教生存。

    不過這節(jié)課一直讓張景林很頭疼，因?yàn)樗矝]有怎么去野外生存過，生下來就在這113避難壁壘外的集鎮(zhèn)，如今生命走過了三十多個(gè)春秋，小時(shí)候靠父母，長(zhǎng)大了成為教書先生，對(duì)野外生存真的不怎么擅長(zhǎng)。

    所以大部分時(shí)間只能通過以前保留下來的資料來照本宣科。

    張景林看著教室里的學(xué)生：“專心聽講，不要覺得危險(xiǎn)離你們很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在有父母庇護(hù)你們，等你們成年了，就要學(xué)會(huì)自己庇護(hù)自己。今天我們講，如果你們?cè)谝巴庥龅搅死侨涸撛趺崔k?！?

    臺(tái)下的學(xué)生其實(shí)最喜歡聽的就是生存課，其他課程對(duì)他們這個(gè)年紀(jì)來說還是太枯燥了一些，生存課聽起來才有意思。

    這時(shí)候教室里鴉雀無聲，張景林看向靠著門站著聽講的任小粟：“來，你說說，野外遇到狼群了該怎么辦？”

    任小粟想了想說道：“應(yīng)該盡量選擇一個(gè)山坡，四周都有樹的位置，因?yàn)檫@樣選墓地風(fēng)水比較好。”

    張景林：“？？？”

    　　


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