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    因為張景林和姜無這兩位老師的關系，任小粟對老師這個職業還是非常尊重的。

    任小粟站起來老老實實說道：“老師，黑板上的題我不會，以前在集鎮上也沒學過這些，現在是從高一課程開始補的?！?

    “嗯，”數學老師點點頭：“上課不要瞎傳小紙條了，有什么不會的可以來教研室問我，我在三樓那間?！?

    “謝謝老師，”任小粟客氣道。

    “坐下吧，”數學老師笑瞇瞇的說道。

    其實壁壘學校里的學生有許多到了高三都不怎么學習了，因為壁壘里的大學其實并不大，招收的學生也數量有限，所以這壁壘里百分之九十的學生是沒有機會繼續深造的。

    到時候大家出了高中校門，就要立馬考慮是去工作賺錢，還是上一些技術學院，學一些傍身的技術，例如機械修理、農貿養殖、挖掘機、廚藝……

    學成之后，自然而然的就成了這壁壘里的基石。

    壁壘有高端的研究實驗室，包括那所大學也是以各學科研究為主，這年頭，壁壘里的大學生都是非常值錢的，他們代表著壁壘的知識結構。

    但一個完整的社會不能只有上層建筑，所以基石也不可或缺。

    就如同流民需要去做種地、挖礦之類的基礎工作，壁壘里的大部分普通人也需要做打掃衛生、綠化植被等基礎工作。

    第一節課間的時候姜無來到教室里，她教的是語文課，但語文課一般都是第三節或者第四節，這個時代里物、化、數才是最重要的課程。

    姜無站在講臺上說道：“大家安靜一下，你們也都知道咱們班是剛剛成立的，還缺一個班長和學習委員，以及各科的課代表，所以我想利用一下這個課間讓大家選一下。”

    有個叫做朱培元的學生笑道：“都不用選了，班長就任小粟吧?！?

    經過之前那一系列事情之后，其實這些學生和任小粟的關系已經很親近了，大家也都服任小粟，所以如果說要選班長，所有人肯定下意識的就會選擇任小粟。

    這時有人開玩笑問道：“哪個任小粟？”

    “哈哈，倆任小粟都給選上，男的當班長，女的當學委，這樣一來還好區分，以后就叫他們班長任小粟和學委任小粟，”一個叫做邊令晨的女同學機智道。

    “那就這么定了？”姜無笑著看向大家。

    “就這么定了！”一群人起哄道。

    任小粟在最后一排尋思著這班長能不能多發點補貼啥的？這也沒征求自己的意見就給決定了啊……

    此時楊小槿早就把鴨舌帽重新戴回了頭上，任小粟看向她小聲說道：“班長和學委是干啥的？”
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