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    王之渙又問道：“就這般撤軍了嗎？”

    張說道：“西南山林茂密，大軍很難行進，其實早在很多年前就說過要撤軍的事，如今的陛下就算是再好戰，也不能不考慮驃國的形勢。”

    王之渙又道：“叢林中到處都是毒蟲毒蛇。”

    西南戰事終于平定了，除了那些遠征的人，或者是遠征的戰事。

    現在的大唐很難再有戰事了，也不會再有大規模的戰爭了，貞觀的二十年，乾慶的二十九年，大概是這五十年間，唐軍打敗了能打的所有敵人。

    入夜了，入夜后的洛陽城更加美麗，美麗的燈火與人們的喧囂聲，構筑了這里的美景。

    張說暢快地飲下一口酒水，他朗聲道：“現在的皇帝是拔劍四顧，卻找不到對手，這皇帝的眼中就剩下了臣民，哪里還有什么敵人。”

    這么說很放肆，身為一個臣子不該這么議論皇帝，但是誰在乎呢？

    張說面前是個十歲的孩子，而余下的人還在一片的歡愉中。

    “要是皇帝現在來洛陽看看，皇帝也會知道，盛世真的來了。”

    張說醉醺醺地說著話，中原戰亂了多少年，打了多少年，如果放在以前，人們或許不敢說盛世已經到了。

    可現在呢，大唐已強大到了找不到敵人了，這樣的大唐難道還沒到盛世嗎？

    這就是盛世，一個強大到能夠讓人忘我的盛世。

    撤軍就撤軍了，這也沒什么，驃國那深山叢林的破地方有什么好打的。

    上元十五年，在一堂課堂上，張九齡正在支教，這里是嶺南的一個小村子，他從嶺南走到了長安城，現在以后回到了嶺南道，前來支教。

    一個孩子問道：“老師，我們大唐的皇帝很厲害嗎？”

    張九齡收起了手中的書卷道：“當然。”

    孩子又問道：“老師，什么是世界文明史，我們為何要學這個。”

    張九齡解釋道：“世界文明史是一卷還在編寫中的書，當今陛下自小是學史家的，史學大家來濟是當今陛下的蒙學恩師，所以現在的皇帝召集了兩千學子，編寫世界文明史，而大唐就是這卷史書上，最強大的，也是疆域最廣的一朝。”

    “大唐有多大？”

    張九齡雙手背負地解釋道：“大唐還在擴張，還在遠征，等你們長大了，大唐的最西端恐怕就要與高盧人相鄰。”

    正在講著課，門外來了官兵，還有一個拿著書卷的年輕人。

    見到門外的人，張九齡這才想起來自己的支教生涯已結束了，今天官府帶著崇文館的人來交接。

    這堂課結束了，孩子們飛奔著他逃出了學堂。

    張九齡從崇文館的官吏手中接過文書，又道：“有勞諸位走一趟。”

    新任支教夫子已跟著官兵走入了書舍，他會教授孩子們之后的學識。

    張九齡需要回一趟長安城，向崇文館報備之余，還要在軍中歷練兩年。

    上元十五年冬，張九齡回到了關中，他每天早晨都會在驪山腳下等，通常等到了晌午時分，也沒有見到自己的老師。

    問這里的村民，沒人知道當初在這里時常釣魚的老人家是誰，這里的人們也只是知道有這么一個老人而已。

    張九齡才回過神來，原來不只他對自己的老師一無所知，就連這里的村民也對老師一無所知。

    直到現在，張九齡才開始揣測，那位與自己只有短短半年師徒的老師，究竟是何方高人？

    此刻的終南山腳下，又是一個冬天，年過七十的李承乾身邊依舊有孫子陪伴，而眼前站著的是一個叫鐘馗的年輕人。

    他幾次解釋他姓鐘可他不叫鐘馗。

    但李承乾像個老頑固，總是說人們叫你鐘馗你就叫鐘馗，不管你以前叫什么。

    李適之很無奈，爺爺住膩了驪山，就來終南山住了，還纏著一個叫鐘馗的人。

    　　


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