第(1/3)頁 “這是什么能力???” 在烏鴉變換為「鳥嘴醫(yī)生套裝」時(shí),韓東對(duì)于黑白先生的敬畏之心繼而增長了一層。 由其嘴里吐出的一根烏鴉羽毛,能幻化成有一只擁有靈智的烏鴉不說,居然還能進(jìn)一步演變成‘套裝’。 韓東同時(shí)也將「瘟疫醫(yī)生的短刃」祭出,配合這身打扮,著實(shí)像中世紀(jì)的死神醫(yī)師。 拿出命運(yùn)兵器,韓東只為試驗(yàn)一下兵器在這種特殊環(huán)境下,是否有獨(dú)特作用。 “嗯???” 韓東輕輕搖晃著短刀時(shí),發(fā)現(xiàn)漂浮在空中的菌體孢子竟自動(dòng)聚集過來,覆蓋在刀刃上而增加下一次攻擊時(shí)造成的傷害。 此外。 或因韓東拿著特殊短刀、或是穿著特別鳥嘴醫(yī)生套裝,這舊下水道里的生物也都盡可能避開韓東。 根據(jù)表面上長滿蘑菇的導(dǎo)向牌指示。 繞過復(fù)雜的下水道通路、 跨過一潭潭鼓泡而冒出骷髏頭狀菌體毒氣的池塘、 需要生長有巨型花斑蘑菇的轉(zhuǎn)角。 總算來一扇掛有【真菌蘑菇研究室(帕莎.布哈特)】門牌的鐵門前。 韓東發(fā)揮出100%的食尸鬼力量,才得以轉(zhuǎn)動(dòng)液壓轉(zhuǎn)盤,開啟鐵門。 穿過一條隔離通道,配合大量消毒液的噴灑,清洗掉覆蓋在體表的雜菌與孢子,韓東總算來到第一導(dǎo)師的辦公室。 簡(jiǎn)陋而潔凈。 一臺(tái)擺放著各類文件與藥劑品的辦公桌、 靠墻而立的木質(zhì)書柜,大量關(guān)于瘟疫學(xué)的書籍成列于其中、 貼在墻面上古怪法陣以及與人體相關(guān)的圖紙、 以及一張擺放在墻角的木床。 暫時(shí)沒看到用于真菌研究的實(shí)驗(yàn)器具……想來,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該與個(gè)人辦公室應(yīng)該是隔開的。 帕莎老師戴著一副銅框眼睛,正在木桌前寫著什么資料。 韓東進(jìn)來時(shí),她也不回頭,只是冷漠地詢問: “黑白先生單獨(dú)留你下來,是為了什么事?” 韓東將情況簡(jiǎn)單說明,在談及兩周的時(shí)限時(shí),帕莎老師手中的筆桿立即停下,皺著眉頭而轉(zhuǎn)過頭。 “什么!兩周!讓你去送死嗎?” 帕莎以自身的經(jīng)歷來看。 進(jìn)入真正意義上的命運(yùn)空間,不說一學(xué)期,至少也得準(zhǔn)備半學(xué)期! 習(xí)得且掌控最基本的神秘學(xué)能力,才有資本前往命運(yùn)空間,期間還得最好‘物資’上的準(zhǔn)備,將自身調(diào)整到最佳狀態(tài)……否則,死路一條。 帕莎老師收住情緒,繼續(xù)說著: “這也是黑白先生的安排,肯定有他的道理。 第(1/3)頁