第(1/3)頁

    “這是什么能力??？”

    在烏鴉變換為「鳥嘴醫(yī)生套裝」時(shí)，韓東對(duì)于黑白先生的敬畏之心繼而增長了一層。

    由其嘴里吐出的一根烏鴉羽毛，能幻化成有一只擁有靈智的烏鴉不說，居然還能進(jìn)一步演變成‘套裝’。

    韓東同時(shí)也將「瘟疫醫(yī)生的短刃」祭出，配合這身打扮，著實(shí)像中世紀(jì)的死神醫(yī)師。

    拿出命運(yùn)兵器，韓東只為試驗(yàn)一下兵器在這種特殊環(huán)境下，是否有獨(dú)特作用。

    “嗯??？”

    韓東輕輕搖晃著短刀時(shí)，發(fā)現(xiàn)漂浮在空中的菌體孢子竟自動(dòng)聚集過來，覆蓋在刀刃上而增加下一次攻擊時(shí)造成的傷害。

    此外。

    或因韓東拿著特殊短刀、或是穿著特別鳥嘴醫(yī)生套裝，這舊下水道里的生物也都盡可能避開韓東。

    根據(jù)表面上長滿蘑菇的導(dǎo)向牌指示。

    繞過復(fù)雜的下水道通路、

    跨過一潭潭鼓泡而冒出骷髏頭狀菌體毒氣的池塘、

    需要生長有巨型花斑蘑菇的轉(zhuǎn)角。

    總算來一扇掛有【真菌蘑菇研究室（帕莎.布哈特）】門牌的鐵門前。

    韓東發(fā)揮出100%的食尸鬼力量，才得以轉(zhuǎn)動(dòng)液壓轉(zhuǎn)盤，開啟鐵門。

    穿過一條隔離通道，配合大量消毒液的噴灑，清洗掉覆蓋在體表的雜菌與孢子，韓東總算來到第一導(dǎo)師的辦公室。

    簡(jiǎn)陋而潔凈。

    一臺(tái)擺放著各類文件與藥劑品的辦公桌、

    靠墻而立的木質(zhì)書柜，大量關(guān)于瘟疫學(xué)的書籍成列于其中、

    貼在墻面上古怪法陣以及與人體相關(guān)的圖紙、

    以及一張擺放在墻角的木床。

    暫時(shí)沒看到用于真菌研究的實(shí)驗(yàn)器具……想來，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該與個(gè)人辦公室應(yīng)該是隔開的。

    帕莎老師戴著一副銅框眼睛，正在木桌前寫著什么資料。

    韓東進(jìn)來時(shí)，她也不回頭，只是冷漠地詢問：

    “黑白先生單獨(dú)留你下來，是為了什么事？”

    韓東將情況簡(jiǎn)單說明，在談及兩周的時(shí)限時(shí)，帕莎老師手中的筆桿立即停下，皺著眉頭而轉(zhuǎn)過頭。

    “什么！兩周！讓你去送死嗎？”

    帕莎以自身的經(jīng)歷來看。

    進(jìn)入真正意義上的命運(yùn)空間，不說一學(xué)期，至少也得準(zhǔn)備半學(xué)期！

    習(xí)得且掌控最基本的神秘學(xué)能力，才有資本前往命運(yùn)空間，期間還得最好‘物資’上的準(zhǔn)備，將自身調(diào)整到最佳狀態(tài)……否則，死路一條。

    帕莎老師收住情緒，繼續(xù)說著：

    “這也是黑白先生的安排，肯定有他的道理。
    第(1/3)頁