第(2/3)頁

    同桌田笑朗讀聲音挺大的，顧陸正好可以混水摸魚。不像前面初中時，周琳那家伙比他還摸魚，讓顧陸只能自強。

    半小時后，高老師走進教室，班主任的穿著比較休閑，牛仔褲和薄衫。

    上課鈴響《wonderful.day》旋律響起，下課是《.d》，全國各大高中的鈴聲稀奇古怪的，八中這個結合歌詞聽有意思。

    “我們的第一堂課開始前，做個小儀式。”高老師放下手中教材，教材上還有個小盒子。

    高老師打開小盒子，里面是拇指粗細的玻璃小瓶子，共50個。

    “你們可以把玻璃瓶當做時空膠囊，問三年后的自己幾個問題。”高老師說，“寫完時空膠囊我找地方埋起來，等高三下學年的時候再拿出來。”

    同學們聞言眼神一亮。

    挺有意思的，對于學生來說，只要和學習無關的事都挺有意思。

    83中文網最新地址

    “盧藝你來把瓶子都發下去。”高老師叫班長來分發，以免一個個離開座位造成大動蕩。

    班長盧藝留著時下普遍的發型，前面厚重的齊劉海遮住額頭，再加上皮膚是小麥色，整個人比較沉悶。她也不傻，拿夠數的玻璃瓶給第一排，有序的后傳，來回只需要八次就完成了老師交代的任務。

    玻璃瓶表面貼了修正格，“修正格”考驗年齡的文具，就作文本格子那么大的白紙，如果有錯別字，就從一版中撕下一個貼上去，再將正確的寫上去。

    顧陸印象中，修正格后續被修正液和修正帶全面替代。

    貼在玻璃瓶上讓學生寫自己的名字，否則也沒辦法辨別玻璃瓶。

    [外婆抗癌成功了嗎？][是不是在高中交到了不少朋友][火影完結了嗎？][化競有沒有努力][你是不是已經獲得轉筆比賽第一了？]……

    田笑非常快速寫上了幾個問題，便簽紙都快把瓶子裝滿了。

    瞧著同桌奮筆疾書，顧陸思索片刻，三年后差不多成年了，遂動筆寫下四個問題。

    為什么班主任要耗費時間弄這些？可不是給學生制造青春回憶，因為曾經有學生在百日誓師大會拿出時間膠囊看，真的激勵了自己，用最后時間逆襲，成功考上好大學。

    即便概率非常低，高老師也認為非常值得。

    “多寫些心里話，沒有外人會看到，即便高三拿出來，老師也不會看。”高老師補充。

    由于問題沒限制，所以同學們寫下的東西各式各樣。
    第(2/3)頁