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    否則光一個怖客主編，你憑什么啊？八字胡如壑的中年男人可是重點高中的校長！

    “我聽過顧陸同學的名字好多次了，顧陸同學是簡老哥最看好的作家。”汪社長說，“我是新青年出版總社的副社長，也是一個愛書人。”

    房間里三個中年男，汪社長無論從氣質抑或長相，都是最不起眼的。

    小小年紀——前途不可限量啊。劉校長暗自心驚，他不清楚汪社長口中的簡老哥是誰，但聽語氣也是圈內人。

    或許，顧陸比他想象中更具潛力。劉校長心想，吳渡可能算盤要泡湯咯……

    “那是簡社長捧了。”顧陸一聽就清楚是簡社長。

    “《怖客·新銳閱讀》以前收的故事質量參差不齊，沒給社會帶來正確的引導。所以，我們總社和怖客編輯部商討了多次。”

    汪社長接著怖客董主編的話往下說。

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    “所以我們要進行精品化，就以顧陸同學的兩篇文章作為改革的開篇。”

    嚯！

    胡主任在一旁面露詫異，翻譯成更淺顯易懂的話。就是《怖客》要換路線，而顧陸的作品，就是“標桿”“鎮場石”“先聲奪人之聲”。

    剛才在顧陸未到之前，劉校長和汪社長簡單聊了幾句，也不清楚遠道而來具體的原因。

    現在知道原因的劉校長說，“顧陸同學這么小，寫出來的文章能擔此重任嗎？”

    劉校長并非是貶低自己學校的學生，只是護一手，別上太大壓力，揠苗助長可不好。

    汪社長聞言說，“《鐵柱》和《在白色房子唱月歌》綽綽有余。特別是后者。我審閱《新青年》的投稿時，見識到許多青年才俊，年紀輕輕就擁有扎實的文筆，和深厚的文學基底，但顧陸同學——”

    “思想深度讓我震撼，特別是看完《在白色房子唱月歌》之后。”

    “對于故事內核，我有個模糊的猜想，主角是天生靈體，可以讓鬼魂附身，再將怨靈送去白色房子，從而讓怨靈進入輪回。”

    “主角沒任何思考，全都是聽從師傅的指令，就像孩子和父母的關系，很多父母把孩子當成自己的延續，不顧孩子想法，強加各種興趣班，就像鬼魂附體，會讓主角極度不適。”

    汪社長說，“我也養大了兩個孩子，也自詡開明和尊重他們，但看到故事里的這層隱喻依舊忍不住反思自身，有沒有我開心即孩子開心，我喜歡即孩子喜歡。”
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