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    前面有報(bào)刊說(shuō)顧陸是明星作家，評(píng)價(jià)倒也有一定道理。

    “很專(zhuān)業(yè)啊。”李旭南瞧著目錄和排版。

    [目錄：

    美文世界

    讀《鋼鐵是怎么煉成的》有感——1

    青春的雨滴——3

    未能回憶起的花名——5

    ……]

    實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，李旭南也不會(huì)對(duì)高中生寫(xiě)的東西感興趣。因此只是瞄了一眼，想知道顧陸的文章，但只有標(biāo)題沒(méi)作者名。

    “少年中國(guó)說(shuō)？這雜志叫少年。不用說(shuō)，這肯定是顧陸寫(xiě)的。”

    翻到刊物最中間。

    開(kāi)篇的內(nèi)容就讓李旭南耳目一新，文體也讓他感到新穎。

    [《少年中國(guó)說(shuō)》

    吾心目中有一少年中國(guó)在！

    世隨五六十老人為主者，少年更見(jiàn)國(guó)政之來(lái)也。

    老年人常思既往，少年人常思將來(lái)。

    惟思既往也，故生留戀心；惟思將來(lái)也，故生希望心。

    惟留戀也，故保守；惟希望也，故進(jìn)取。]

    開(kāi)篇就說(shuō)，雖然現(xiàn)在社會(huì)是五六十歲的老人為領(lǐng)導(dǎo)者。但觀看少年的表現(xiàn)，才更能見(jiàn)一個(gè)祖國(guó)的未來(lái)。

    緊接闡明原因，因?yàn)槔先讼矚g回憶過(guò)去，但少年更著手未來(lái)，等一系列的互文。

    “這是什么文體？介于白話(huà)文和文言文之間？”李旭南繼續(xù)看下去。

    后面是非常提升氣魄的類(lèi)比。

    老年人如夕照，少年人如朝陽(yáng)；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。

    雖說(shuō)李旭南不是年輕人，但文章讓他怪激動(dòng)的。

    “立乎今日以指疇昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇漢武，若何之雄杰；漢唐來(lái)之文學(xué)，若何之隆盛……好大的氣魄！”

    李旭南跟著激動(dòng)呢。有人看雄文激動(dòng)了，會(huì)反復(fù)看幾次。有人則會(huì)讀出來(lái)，他是后者。

    不過(guò)身為教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的他，讀著讀著就被文字間的魄力所震懾，閉嘴了。

    這種感覺(jué)很難用言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)。

    舉個(gè)例子，如果你是海賊王世界的人，就相當(dāng)于中了霸王色霸氣。如果是死神世界的人，就相當(dāng)于被藍(lán)染的靈壓壓制。

    站在今天的視角回顧歷史，堯、舜和夏商周三代，政治非常的和諧；秦皇漢武，都是英雄豪杰；漢代唐代以來(lái)的文化，更是興隆。而今日華夏的精彩并未達(dá)到歷史上的高度。而我們這一輩少年，就是要鑄造這種盛世。

    “這就是顧陸嗎？！”李旭南想起，這不是和一位偉人的話(huà)語(yǔ)很像嗎？為中華之崛起而讀書(shū)。

    偉人那一輩人做到了。

    所以現(xiàn)在顧陸之輩的少年，要為華夏重回世界之巔而努力。

    緊接著舉例了國(guó)外少年神采飛揚(yáng)的例子。

    文章結(jié)尾之處，更是才華橫溢。

    “臥槽！”李旭南忍不住了，只有這兩個(gè)字在此時(shí)此刻能夠表達(dá)出他的心情。

    客廳里傳來(lái)孩子李向北的詢(xún)問(wèn)，“爸，你怎么了？”

    因?yàn)楹⒆拥挠∠笾校约野职质遣徽f(shuō)臟話(huà)的，這是遇到什么事，怎么也臥槽了。

    “沒(méi)事。只是顧陸寫(xiě)東西太好了。”書(shū)房里的李旭南回應(yīng)，他剛剛真拍案而起。

    太激動(dòng)了，光嘴上臥槽還不足以發(fā)泄。

    此時(shí)此刻，李旭南內(nèi)心只有一個(gè)反應(yīng)，“爆了爆了，霧都教育部門(mén)和宣傳部門(mén)要爆了！”

    必須要加大宣傳，必須要全國(guó)都知道。

    只是晚了，已然晚了。

    李旭南是傍晚才到家，而校刊今早就發(fā)售。

    早就被人打在網(wǎng)上傳播。

    還是從顧陸吧傳出去了的。

    一個(gè)叫做“靈陸降臨”的吧友分享。

    靈陸降臨：［我十六歲的晚輩，寫(xiě)了一篇文章。大家來(lái)提提意見(jiàn)，有沒(méi)有當(dāng)作家的天賦。

    ……］

    1樓：十六歲的高中生，還是老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)吧。

    回復(fù)：臥槽？

    2樓：這水平，不是我吹，哥們我十六七歲的時(shí)候。

    回復(fù)：肯定和你年齡一樣大。

    3樓：水平一般吧，還得好好練習(xí)幾年。

    回復(fù)：才能在18歲成為大文豪。

    4樓：我到底要說(shuō)多少遍才清楚？作文寫(xiě)得好，不等于文章寫(xiě)得好知不知道？

    回復(fù)：但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，總是一位文字天才，比如說(shuō)你這個(gè)親戚……
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