第(1/3)頁 映入常校長眼簾的新聞標題是： 《顧陸｜以文化自信，筑牢強國復興精神之基》 這標題起得也太夸張了，常校長再一看[來源:新夏社網]，官網定的調子啊！ [“文以載道，文以化人。”文化的生命力在于創新，在于與時代同頻共振，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求。] 常校長點開新聞。沒錯，是這個味，太正了。 官媒的文章，特別是視角拉這么大，開頭看不出顧陸的影子是應該的。 [在推動文化發展的道路上，青年是根本動力。 新時代有新要求、新挑戰，我們必須擁有更新穎的智慧和更大的勇氣，完成時代的責任。 如今，作家群體中，年齡較小的“90后”率先登場。 顧陸，是一位“90后”，2012年進入霧都第八中學。從高中生涯開始，在學校的積極配合之下，他更努力的進行創作。 《聊齋新義·雙燈》榮獲蒲松齡短篇文學獎，《小王子》銷量突破八十萬，成為千禧年后最暢銷的童話作品。《平面國》銷量突破五十萬，成為銷量最佳的科普作品。 如今已成為國內文壇中流砥柱。今年5月創辦的校刊《少年》，開刊文《少年中國說》更是展現出現時代的青年，新的風采。 他說“惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險也，故能造世界。” 他說“老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。” 他說“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。” 他說“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！” “顧陸說”是90后的文化自信，為實現中華民族偉大復興的華夏夢提供強大的精神動力。] 全世界都講究按資排輩，作家圈更是比較明顯的地方。顧陸代表作是有了，但年齡太小。 現在新夏社認定“國內文壇中流砥柱”。一句評價，可抵十年資歷。 常校長本來是站著彎著腰操作鼠標，但看完新夏社的文章，要扶桌，慢慢坐下。 歇會，因為他擔心自己太激動一下子厥過去。 他萬萬沒想到，原本只是想顧陸做一顆子彈，配合上級方針，在合適時射出。 沒曾想顧陸變成了“小胖子”，你若問什么是小胖子，就是小男孩和胖子組合。 常校長雖未來得及看《少年中國說》，但就文中列出來的幾段，足以讓五十多歲的常校長，都有老夫聊發少年狂的豪情萬丈。 “難怪，難怪顧陸這么小的年齡，對社會的科技發展，以及養老等問題有深刻的了解。原來他真的是為華夏復興而學習！” 很好，常校長就自動忽略了，實際上顧陸并沒怎么學習。 不對！這些都不重要，重要的是“2012年進入霧都第八中學。從上高中開始……”學校上新夏社了。 現在不是上霧都電視臺新聞的事了…… 伴隨著官媒的報道，《少年中國說》被大范圍轉載。 帶來直接的反應是什么呢？現實的反饋也非常明顯。 搞一件現實的事情來說，鋼城實驗校里。 鋼實是很有趣的一所初中。 你要說師資力量，也比不上顧陸就讀的三十七中初中部。 但鋼實卻是渡口區唯一一個可以保送學生直升大學的初中。 所以很難給這學校找個定位。 “張洪你真的碉堡了！” 初三的張洪一走進學校，班上全部同學都轟動了。 他往下看了看，“你騙人，明明沒有爆。” “？”同學一時沒反應過來。 再想問什么事，班主任就來了。班級里瞬間就老實了。 “張洪，現在去校長辦公室一趟。”班主任說。 校長辦公室？一個學生去干什么，張洪非常懵逼，且有點害怕。 “放心，是好事，你的文章上《少年》了是不是？”班主任問。 “沒錯。”張洪點頭。 “那就對了，”班主任說，“據調查，你是《少年》首刊里唯一的初中生，校長是想夸獎你。” 雖然張洪也覺得自己很牛逼，但動靜這么大嗎？連校長都驚動了。 “我要帶上校刊嗎？”張洪小心翼翼的問。 “你有《少年》？”班主任愣住。 這什么話，張洪點頭，“過稿了，就寄給我了一本。” “帶上帶上，必須帶上。”班主任感嘆班上孩子的幸運。 《少年》首刊只印了一千多冊。 刊物社事先談好的霧都高中們，就分走了七百多冊。 剩下的伴隨著互聯網的轟動，早就被“瓜分”，許多外省的高中校領導是托關系找人脈的弄一本。 伱要問外省的高中拿《少年》作甚？原因很簡單，因為八中校刊事件，要被國家教育部門和宣傳部門當標桿了。 高中不跟著國家走，那跟著誰走？因此必須找一本原刊來學習。 好比鋼實的校長就想搞一本，可根本弄不到。 張洪跟隨著班主任離開教室，全班同學的目光，瞬間讓他感覺自己到達了巔峰。好的，《少年》的含金量，在此刻被具現化。 除此之外，被具現化的還有常校長的仕途。 “好好好，沒問題。要十本《少年》……我盡量，盡量。這也沒辦法加印。” 當然沒辦法加印，物以稀為貴，常校長太懂了。 “保證完成任務，我沒問題。” “采訪的話——顧陸同學還是要以學習為主。” “要為顧陸同學在兩年后提供保送，關于這一點，復旦大學也說過。” “《少年中國說》有可能會上參考消息？” 第二天常校長接到了非常多的電話。 有市教育部門的，還有國家宣傳部門的，也有各地大學。 身為作家，顧陸還并未達到被大學哄搶的地步。但《少年中國說》都是官方蓋章的“為實現中華民族偉大復興的華夏夢提供強大的精神動力”，不哄搶還等什么？ 當然也有媒體，《參考消息》是什么樣的新聞報？是廣大群眾不怎么熟悉，但公務員無比熟悉的新聞報紙。 創立之初，目的是什么？是教員說“見世面”。 忙碌，非常忙碌，已經到下午了，但連早中飯都沒吃。 他都和胡主任一樣忙碌了。 不過這才真的是忙碌，并快樂著。 互聯網上的動靜是看的見的，很多看不見的地方，《少年中國說》一樣在狂奔。 而發生的另一件事，加劇了熱度，也是表明影響力開始從線上轉移到線下。 發生在四九城。 好的作品對人是有絕對吸引力的。好似作者都很喜歡安利自己喜歡的作品。 同樣，看見了好的文章，也感覺和貓撓一般，想快點分享。 這樣的人包括中戲的校長。他拿著演講稿，左看右看不滿意。再轉念一想，哦原來不是對稿件不滿，而是沒讀到想讀的。 什么是想讀的？早上在新夏社剛瞧見的少年志氣！ 想了想，校長宋思源決定改一改。 上過中戲的小伙伴應該都知道吧，五月份下旬有著名的“五月青春藝術節”。中戲也不愧為是電影大學三巨頭之一。活動包括歌手大賽、歌劇進校園、體育大會等等項目。 嘖嘖，都不敢想象中戲學生吃得有多好。再加上昌平校區去年十二月份投入使用，因此在新校區的首次舉辦，也有“納新”的含義。 五月青春藝術節期間，學生家長和其他學校的學子，有上萬的外人來觀看。 可想而知，今年的青春藝術季是什么場面。 “本來我想考中戲的，可惜我爸不準。”穆雪唉聲嘆氣，“你看看我這長相，你再看看我這氣質，如果出道的話，肯定……” “肯定混不出頭。”兆茗茗接話。 穆雪瞪大眼睛，“我長得不行嗎？”壓低聲音又怒氣沖沖，大概是被窩放屁的感覺。 “你前胸和后背都沒什么區別。”兆茗茗不咸不淡開口。 絕殺！穆雪小聲嘀嘀咕咕著省布料和還在發育等話語，一時之間兆茗茗的臉上洋溢著歡快的情緒。 兩人專門跑來看五月青春藝術節，有錢人家的孩子，生活就是這么樸實無華，哪有熱鬧往哪湊，兆茗茗還掛著攝像機。是索尼 HDR-PJ590V。 今日整個昌平校區都充斥著歡笑。 當然并不是新校區的所有中戲學生都參加了，君不見宿舍樓里窩著好多哥布林。 陽光、青春、人山人海，對“哥布林”都是真傷。 比方說蕭乾，專業方向是戲劇史論與批評。他就屬于沒躲好，被社牛的宿舍兄弟拉出了宿舍。 “你說你天天在宿舍有什么意思？要多結交校友，畢業了才有路子。” 第(1/3)頁