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    董燕生教授打開最后一篇《不朽的逃亡者》，這名字，有點意思啊。

    心頭也有一絲小小的擔憂，畢竟是文化交流團，還是要夸夸西班牙。

    ［序

    “太平洋是誰最先發現的？”是費雷·奧維多這位歐洲人，站在歐洲大陸書寫《西印度通史》中將這個問題拿出討論。實際在公元前若干世紀之前，華夏人遠航到霓虹島時，就已見識過太平洋的浩渺，甚至波利尼西亞人和美洲西部的印第安人也早有認識。為“太平洋”命名的是葡萄牙航海家麥哲倫，可第一個看見太平洋的歐洲人并不是他，而是另一位來自西班牙的逃亡者先于他目睹了這片海洋……］

    序言看完，心中的憂慮消失。董燕生的興趣更加濃烈，以他對西班牙歷史的了解，還真不知道這位逃亡者是誰。

    “是傳記，還是傳奇？”董燕生有點小疑惑。前者更貼近歷史，后者那肯定怎么傳奇怎么來。

    故事的開始是哥倫布發現新大陸返航，帶回來數不盡的奇珍異寶，還有奇特動物。

    “新大陸上有數不清的金礦”、“普通鐵鏟輕輕撥拉幾下就能挖出來”、“更靠南的地方是黃金國”、“西班牙的鉛都比黃金值錢”。

    哥倫布一頓忽悠，讓西班牙帝國的國王心癢癢，準備更大更多的船，去尋找黃金之國。

    別看哥倫布是意大利人，但三次航海都是由西班牙帝國皇室資助，這點董燕生清楚。

    “寥寥幾筆就寫出了地理大發現時代人們的瘋狂啊，天才作家，當真是有天才的地方。”董燕生心里夸獎。

    編造的黃金之國，讓整個西班牙徹底瘋狂。為了利益的名門望族也加入，還有冒險者、強盜、通緝犯等人渣們傾巢而出。他們都想加入這一支航海隊。

    里用一個表情來形容“伊斯帕尼奧拉島總督驚恐萬分”，因為出海又一無所獲，再度返回的人渣們把海島弄得一團糟。

    全文一萬五千字左右，哪怕董燕生很認真看，沒過多久也看完了。

    看完的反應，悵然若失，董燕生為主角巴爾沃亞“嘆息”。

    但又達不到惋惜的地步，書中巴爾沃亞把一個地區弄得財政破產。一開始他就欠了一屁股債，為躲債才藏到木箱里上船。人物也不是個好人。

    可巴爾沃亞又展現出一個探險家的優秀品質，才能完成壯舉！

    “看到什么精彩的內容了嗎？”陳教授見老友表情復雜，他好奇的問。

    “巴爾沃亞……人類的偉大啊。”董燕生改口，因為他感受到了短篇想要傳達的東西。

    他說，“對這篇文，我沒辦法下定論。你對西班牙歷史更了解，你看看。”

    什么文章沒法下定論？陳教授腦中遐想萬千。

    陳教授擦了擦老花鏡，用他的電腦打開郵箱時，聽到老友評價，“我認為這篇文的質量看可以寫進西班牙的教科書。”

    你是在開玩笑嗎？陳教授差點脫口而出，可轉念一想，《少年中國說》同樣是顧陸所寫，也是能上教科書的水準。

    還不滿十七歲的顧陸，能牛逼到這個地步嗎？

    比雙池的《致費德里科》還要好？

    抱著兩個疑惑，陳教授看起逃亡者的故事。

    “這點沒問題。”“這個地方也符合歷史。”“好真實又殘酷的描寫：他們根據他的建議，向巴拿馬地峽的達連駛去，在那里，他們照例先對土著人進行血腥屠殺。”“也不是胡寫，西班牙征服者一手奴役一手屠殺，慣用手段。”……

    邊看邊發表看法，主要就是研究西班牙歷史的陳教授，他看到的更多。

    率領百多名西班牙人和一千多名印第安土著，巴爾沃亞穿越了丘庫納克山脈，途中死傷頗多，但依舊達到了那個高聳的山丘。

    那是1513年9月25日。

    ［他望著大海和天空的交界處，內心滿是驕傲和幸福，他被這樣一種意念陶醉了：他的雙眼是第一雙映出無垠的藍色大海的歐洲人的雙眼。］

    至此人類發現了這星球上的最后一片海洋。

    若是《不朽的逃亡者》寫到此處就停止了，那么他只是非常優秀的文。

    但如果加上后續“黃金和珍珠”“諸神難得佑助”“死亡”三節。

    陳教授也贊同老友的看法，這篇文是能上西班牙教科書的水準。

    因為巴爾沃亞是被歷史和時勢創造的英雄。

    他為什么要一意孤行的穿行密林，因為他前面叛亂的行為，被西班牙帝國知曉等待他的命運似乎是被送上絞刑架。

    能拯救自己的方法只有一個，在法官到達之前，發現另一個海洋，發現新的俄斐。

    俄斐是圣經里盛產黃金的地方。

    西班牙“征服者的時代”，滿世界跑，沒有巴爾沃亞也會有其他人完成這個壯舉。

    但又因為巴爾沃亞的膽量，讓這個時代選中了他。

    巴爾沃亞還是死在了帶領西班牙艦隊來的新任總督手上。歷史的車輪，糅合了政治、野心、民眾和環境，誰也無法阻擋。

    可總有人，用巨大的膽量和充足的手腕，外加一點運氣，讓車輪產生偏移。

    如果皮薩羅晚一些對巴爾沃亞動手，讓后者進行第二次逃亡，還真有可能發現黃金之國秘魯！

    可歷史沒有如果，所以是皮薩羅找到秘魯，成為西方歷史上最著名的殖民者和侵略者之一。

    董燕生教授悵然若失的原因就有一部分是這個，歷史沒有如果，巴爾沃亞沒有如果。

    這種宏大而又沉重的感受，就是后續三節烘托出來的。

    放下鼠標，取下老花鏡，陳教授看著董燕生。

    兩人都從對方的目光中，看見了十足的震撼。

    一個普通的文化交流團，搬出《不朽的逃亡者》這檔次的文章，至于嗎？

    不至于吧！

    你這夸張了啊小同學！

    “沒想到交流團里最年輕的作家，才是最大的王牌。”董燕生說，“評價一下吧。”

    “非常獨特的創作手法，歷史和文學的完美結合。”陳教授評價，“就我初看，歷史脈絡完全沒問題。他是截取了一段歷史，然后虛構當事人的內心以及對話。虛實結合，和普通的傳記不同。”
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