第(1/3)頁(yè) 來(lái)就來(lái)吧，還提溜著什么東西？ 顧陸目光停留數(shù)秒，收回來(lái)，家里也沒準(zhǔn)備茶水，只能送上一杯涼白開。 “我聽陳教授說(shuō)，顧陸同學(xué)你為了寫《不朽的逃亡者》，買了非常多有關(guān)西班牙的書籍。”夏侯教授喝上一口，緊接著道。 “要了解才能夠?qū)懙煤谩！鳖欔懟貞?yīng)，“畢竟是交流團(tuán)的文章，馬虎不得。我現(xiàn)在都依然覺得我看少了。” “已經(jīng)夠好了。”夏侯教授打開手提袋，“關(guān)于挪威方面的書，不好買。國(guó)內(nèi)對(duì)挪威的關(guān)注度也不多。” 厚實(shí)如磚塊的書，三本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的放桌上。 顧陸感覺如果用這三本書泡面，碗都會(huì)被壓出裂縫。 “《挪威文學(xué)發(fā)展史》，這本書是我?guī)ь^編寫的，并沒有印刷多少，主要還是用于教學(xué)。”夏侯教授，“《挪威簡(jiǎn)史》，這是美利堅(jiān)著名史學(xué)家寫的，參考價(jià)值很高。另外這本是我個(gè)人較為喜歡的《極地戰(zhàn)爭(zhēng)》，講述了上個(gè)世紀(jì)30年和40年代蘇芬冬季戰(zhàn)爭(zhēng)。” “謝謝教授。”顧陸道謝，這種數(shù)量稀少的工具書，價(jià)格是非常昂貴。關(guān)鍵線下基本買不到，還只有上網(wǎng)購(gòu)買。網(wǎng)購(gòu)就又得等幾天。 “我其實(shí)也買了一本關(guān)于挪威的書。”顧陸說(shuō)。 “哦？”夏侯很滿意，這孩子的主觀能動(dòng)性強(qiáng)，那么也說(shuō)明創(chuàng)造力就強(qiáng)。 要求不高，能夠有《不朽的逃亡者》八分水準(zhǔn)就成！ “阿蒙森寫的《南極探險(xiǎn)記》，這也是當(dāng)前挪威比較出名的書了。”顧陸說(shuō)，“要不然我去書店，也就是易卜生。” “易卜生可作為挪威文學(xué)創(chuàng)作第一人了。”夏侯教授說(shuō)，“他在挪威的地位奇高，奧斯陸的易卜生博物館，每天都能夠吸引非常多游客。” 稍微講述兩句，挪威人的習(xí)慣。同時(shí)夏侯教授也在思索，阿蒙森這名字好熟悉…… 通過(guò)聊天顧陸才知道，原來(lái)夏侯教授前幾日就返回了魔都，此行來(lái)是專門給他送書的。 交流團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，也是非常認(rèn)真盡責(zé)了，三本書也厚實(shí)。 沒多會(huì)，教授就起身，說(shuō)是要回魔都。 “夏侯教授，要不今晚就留下來(lái)吃個(gè)飯吧，”顧陸見對(duì)方要離開，客套兩句。 “那會(huì)不會(huì)太麻煩？”夏侯教授拒絕，“算了吧。” “一點(diǎn)也不麻煩。”顧陸說(shuō)。 “那就叨擾了。”夏侯教授說(shuō)，“能夠吃到顧陸同學(xué)的手藝，也是很值得炫耀的事啊。” 蝦米？你怎么答應(yīng)了？顧陸也不露怯，“正好，那去買點(diǎn)菜。” 想著一會(huì)顧女俠到家了，剛好就介紹認(rèn)識(shí)下，讓妹妹贏在起跑線上。自從開始走讀之后，除了周末回璧山，上學(xué)時(shí)就可以住自己的房間。顧母和肖父沒發(fā)現(xiàn)異常。 至于夏侯教授為什么會(huì)“厚臉皮”答應(yīng)，還是想多多搞好關(guān)系。因?yàn)槁犝f(shuō)法國(guó)文化交流，也邀請(qǐng)了顧陸。 都接了的情況下，刷點(diǎn)存在感，也好讓顧陸能偏向挪威一點(diǎn)。 夏侯教授的消息是挺靈通的，但也不夠靈通，完全不知道中法建交五十周年的文化交流團(tuán)負(fù)責(zé)人劉教授，隊(duì)伍都滿了，說(shuō)沒有顧陸，就沒有。 上次在家里請(qǐng)吃飯，還是先鋒報(bào)記者和班主任。當(dāng)時(shí)高老師還幫忙打下手，這次夏侯教授也跟著提食材。畢竟主人家離開，他一個(gè)客人擱那也不方便。 去樓下的永輝超市買菜時(shí)，咕嚕大王順手給胡主任打了電話。 “是弄什么好吃的嗎？” “噢噢，沒問題。” “真是個(gè)好哥哥。” “麻煩什么，不麻煩。” 簡(jiǎn)短的對(duì)話，胡主任掛斷電話。 結(jié)交的圈層越來(lái)越高了，真不知道極限在哪里…… 他走到高一（5）班，恰好下課鈴聲響起。找到顧佳渝的班主任韓老師。 “請(qǐng)個(gè)晚讀的假，還用主任你過(guò)來(lái)說(shuō)啊。”韓老師笑道。 “顧佳渝同學(xué)的哥哥，就小顧同學(xué)嘛，他不知道韓老師的電話，所以就麻煩我走一趟。”胡主任說(shuō)。 韓老師當(dāng)然是知道，能夠被主任親切的稱呼為小顧同學(xué)的學(xué)生就一個(gè)。 “是做了什么好吃的？”韓老師隨口八卦。 “倒不是，夏侯教授在小顧同學(xué)家里做客，所以叫顧佳渝同學(xué)回去。”胡主任說(shuō)，“這事兒你也別和其他人說(shuō)。” 主任能做到主任，就代表他不是大嘴巴的人。為何會(huì)告知韓老師呢？潛臺(tái)詞是顧陸同學(xué)很喜歡自己妹妹，而顧陸同學(xué)在我們學(xué)校是什么地位你門清吧，所以好好照顧顧佳渝。 “肯定不會(huì)。”韓老師嘴唇下意識(shí)一抿，明白了暗示，同時(shí)也感嘆，“難以相信，顧陸同學(xué)真的才十七歲，就是夏侯教授這樣的領(lǐng)域?qū)＜遥家鲃?dòng)來(lái)邀稿。” 韓老師甚至羨慕起了顧佳渝，普通人要結(jié)識(shí)權(quán)威的專家，唯一的辦法只能是死命學(xué)，上好大學(xué)跟好教授，且要自己非常優(yōu)秀。可惜韓老師自己只是普通優(yōu)秀…… 辦完了小顧麻煩的事，胡主任回辦公室，路過(guò)操場(chǎng)，瞧見了跑道有點(diǎn)問題。 馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰(shuí)這么缺德？胡主任的小眼睛在黑暗中迸射出精光。 和國(guó)內(nèi)相差五六個(gè)小時(shí)的海外某島國(guó)，此時(shí)此刻還是下午艷陽(yáng)高照呢。 好吧，也不算艷陽(yáng)高照，只能說(shuō)有太陽(yáng)，當(dāng)下也挺冷的。 當(dāng)?shù)厝舜┲窈竦囊路? “小子，你爸爸，永遠(yuǎn)是你爸爸。” 第(1/3)頁(yè)