第(1/3)頁(yè)

    啟副主席準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好被夸獎(jiǎng)了。

    “這……”是我應(yīng)該做的。

    “那么，啟副主席，有沒(méi)有詢問(wèn)過(guò)顧專家本人的意見(jiàn)？”趙主任問(wèn)。

    哈？成為Z協(xié)或R大，此等好事還需要與之商量？啟副主席不理解。政治地位的提升，難道不是人人都想要的名氣？

    “相信顧老師肯定會(huì)十分樂(lè)意，因?yàn)轭櫪蠋熓侨A夏作家在國(guó)外的代表人物之一，寫過(guò)許多精彩篇章，趙部，我是這樣想的。成為了……也更好為中華復(fù)興作貢獻(xiàn)。”啟副主席說(shuō)。

    不但和統(tǒng)戰(zhàn)部搶人，還如此自以為是。

    “啟副主席，你是認(rèn)為國(guó)際大外交智庫(kù)的建設(shè)不能夠很好的服務(wù)華夏復(fù)興嗎？”

    “不不，”啟副主席連忙擺手，六大核心智庫(kù)豈是他能置喙的。

    “早在五年前，我們部門就詢問(wèn)過(guò)顧專家的意見(jiàn)，”趙主任頓了頓，目光緊盯前方，好像在回憶當(dāng)時(shí)的情景，“顧專家沒(méi)同意。”

    五年前？五年前顧陸才二十歲吧，啟副主席明白了，自己依舊低估了華夏第一天才的含金量。

    可為什么不同意呢？啟副主席不能理解，要是這機(jī)會(huì)給他，就算是住別墅，開豪車，他也愿意啊！

    千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，末了，匯聚成啟副主席困惑的眼神，以及起身的動(dòng)作。當(dāng)然這些動(dòng)作，電話那頭的趙主任是瞧不見(jiàn)的。

    “你認(rèn)為精彩的篇章是隨隨便便就能寫出來(lái)的嗎？”但趙主任大概能猜出對(duì)面什么反應(yīng)，他語(yǔ)氣肅穆，“需要長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思，顧陸老師要時(shí)刻關(guān)注海外的動(dòng)向，否則怎么能為法蘭西寫出合適的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，怎么能為大嚶寫出《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》？”

    “不單單要關(guān)注，顧專家還要學(xué)習(xí)了解歐美文化，對(duì)他國(guó)文化了如指掌，才能贏得足夠的尊重。”趙主任說(shuō)。

    那確實(shí)忙碌……啟副主席聽(tīng)旁人說(shuō)，顧陸了解歐美文化，甚至靠自學(xué)把古英語(yǔ)都研究得十分透徹，還了解多國(guó)語(yǔ)言，乃至后面自己創(chuàng)作了一個(gè)語(yǔ)系。
    第(1/3)頁(yè)