第(3/3)頁

    “也難怪，此經(jīng)并非佛家典籍，知道的人不多。”

    虎僧法師說罷，開始傳授經(jīng)文，泥板上的文字雖然只有千余言，可全是音譯，看上去卻又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，讓讀者不知不覺想要探究其中奧秘，反而忘了吟誦，偏偏許多字的發(fā)音極為怪異，比如明明是“云”，卻要念“任”，若是無人指教，更要錯上加錯。

    虎僧法師一字一字地教授，少年們用心記憶，野馬沒法發(fā)聲，和尚告訴他心中默念即可。

    六名少年在左坡精舍住了足足七天，才算背得暢通無礙。

    上官如對自己“中邪”的事不怎么在意，一心只想逗弄老虎，寸寸挨近，終于能在第三天撫摸虎頭，隔日輕捋虎須了，這讓她極為興奮，比學(xué)習(xí)什么驅(qū)魔的《死人經(jīng)》感到有意思多了。

    上官雨時不離上官如左右，對老虎，她只敢接近，卻不敢觸碰。

    野馬將更多的工夫花在練武上，上山不準(zhǔn)帶刀，他就折了一根趁手的樹枝代替，一多半的時間都在一個人劈來砍去。

    流花一如即往，上山?jīng)]多久就消失不見，只在吃飯睡覺的時候才出現(xiàn)。

    只有顧慎為與荷女刻苦背誦《死人經(jīng)》，對每一個字的讀音都要反復(fù)請教，最后，虎僧法師倒有一多半時間只教這兩名少年。

    事實上，兩人對泥板上的經(jīng)文不僅是感興趣，還十分震驚。

    和尚剛一展示泥板，不用細(xì)看，兩人就發(fā)現(xiàn)那上面的文字在腦子里早已記得滾瓜爛熟，就是無名劍譜最后幾頁記載的文字，只是書上有四五千言，半截泥板上卻只有一千來字。

    自此以后，顧慎為與荷女將無名劍譜稱為《死人經(jīng)》，心中疑竇叢生，經(jīng)文的真實含義是一套內(nèi)功心法嗎？它與金鵬堡、虎僧法師有何淵源？又如何墜入深淵，被兩只金頂大鵬保存？

    兩人私下里討論甚久，卻一無所獲，但他們知道，這套經(jīng)文確有奇效，念錯讀音的時候都能將璇璣穴內(nèi)的“八荒指力”轉(zhuǎn)為丹田里的內(nèi)勁，按正確方法背誦效果豈不更佳？

    兩名少年不得不向虎僧法師求助，結(jié)果導(dǎo)致這位高僧的殞逝。

    求收藏求推薦

    　　


    第(3/3)頁