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    表演節目的事情被迫提前擱淺，說叨不成了，姜晚也是拿起學籍信息表準備填寫。

    只是看到盧安的家庭成員這一欄時，她很是驚訝，不過同黃婷一樣，驚訝過后就當做什么也不知道，悄無聲息地繼續寫。

    寫完，姜晚把信息表給他，順便問了句：“盧安，你什么時候學的吉他。”

    盧安眼皮上掀，瞥她一眼說：“姜同志，不許調查戶口。”

    學吉他這個事情，畢竟有漏洞，所以秉著少說少錯的原則，他盡量不跟人提起。

    姜晚愣了下，以為戳到了他的痛心窩子，當即不再提。

    在她看來，盧安學習吉他，肯定是其雙親還在的時候，要不然沒這個興致，也沒這個金錢去學。

    吃完炒飯，前排的黃婷寫了一張紙條問姜晚：班長的吉他彈得很好？

    姜晚執筆回：很好，很有才華。

    黃婷看完6個字，寫：他拒絕你了，那你怎么辦？

    姜晚回：他不許我摻和，那就不摻和。

    晚一上到一半時，陸可兒和鄒強過來了，后者把姜晚叫了出去。

    走廊上，陸可兒瞄一眼關緊的后門，小聲問姜晚：“姜晚，有進展嗎？盧安答應了嗎？”

    姜晚搖頭。

    在陸可兒的追問下，她把盧安的話原原本本告訴了對方，目的非常簡單，就是表示自己已經無能為力了，不要再指使自己。

    離開管理2班，鄒強問：“盧安已經明確表態拒絕？還繼續尋求他上臺嗎？”

    陸可兒反問：“抿心自問，伱覺得現在的節目質量怎么樣？”

    鄒強沉默，許久才說：“除了沈冰的古箏和人力1班的團體舞外，中規中矩，沒什么爆點，估計同去年一樣，這些節目送上去、學校一個都看不上。”

    陸可兒點頭。

    她除了是商學院的學生會副主席，更是校學生會的文娛部長，自然比一般人更了解其它學院的節目質量，很明白鄒強說的句句屬實。

    當然了，她這么不遺余力地想讓盧安上場，還是存了小心思的：那就是希望盧安唱“傳奇”，然后把現場錄成帶子，交給小姨評估歌曲水平。
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