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    文安之是一個文人，對于文教的重視自然不必多說。

    永歷朝廷在云南的時候一直沒有斷過科舉，但四川因為戰亂的緣故基本上沒有什么人，自然不需要開設科舉。

    如今天子決定將重心向四川轉移，那么在四川重開科舉便顯得極為必要。

    此舉是籠絡年輕人尤其是讀書人最重要的手段之一。

    相較于武將，永歷朝廷的文官儲備是極為欠缺的，不少朝臣都是崇禎年間的進士。

    像文安之更是天啟年間的進士。

    說句不好聽的，他們這些老家伙還能撐幾年？

    可悲的是不是他們貪戀權利占著位置，而是沒有合適的年輕人頂上來啊。

    站在文安之的角度，確實會生出一股后繼無人的悲哀感。

    朱由榔能夠理解。

    雖然朱由榔本身對于科舉抱有一定的成見，但也不得不承認科舉是這個時代聚集文人最有效手段。

    文教改革的事情可以放一放，眼下還是應該既有模式去推進。

    等到伐清成功天下已定再去動大刀子也不遲。

    “昔日大明科舉分南北榜，陛下不妨也分出一個滇榜、川榜來。兩榜相互獨立，這樣川榜考生更容易考中。也可以吸引讀書人來到四川。”

    文安之這條建議可謂精妙。

    雖說眼下云南的讀書人也不算多，但比四川還是要好的多。

    給四川獨立名額可以吸引云南的讀書人來四川參加考試，把人才留下來。

    如今朱由榔已經徹底適應了皇帝的角色。他發現治國理政真的不能只靠一股熱血。

    許多事情必須換一個角度考慮。

    比如改革鹽制，朱由榔就需要站在商賈的角度考慮問題，制定既符合朝廷又符合商賈利益的政策做到雙贏。

    又比如重啟四川科舉，朱由榔也得考慮讀書人的心態。

    做皇帝真不是個簡單的事情啊。

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