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    “東川中學(xué)今年真是大變樣，原本還以為沒了羅凱的他們實力會有所下降，沒想到……這和去年只靠羅凱一個人的情況完全不同……”

    在看完了比賽錄像之后，大家就著剛剛的印象展開了討論。

    “這是自然，羅凱都走了，還靠什么羅凱啊？”馮元常坐在椅子上輕輕擺了擺手。“要是李自強不知道改變戰(zhàn)術(shù)，那他這個教練就不稱職。”

    “夏小宇在這場比賽中的表現(xiàn)也非常出色。我記得當(dāng)初不還說嘉翔高中打算招他來就讀的嗎？怎么突然就跑去東川中學(xué)了？”有人問。

    助理教練答道：“嗨，別提了……那個夏小宇以不想離家太遠上學(xué)為由，拒絕了我們，選擇了東川中學(xué)……”

    一群人面面相覷。

    去年的羅凱好像也是因為這個原因沒有來嘉翔高中的。這年頭，東川的學(xué)生一個個都這么戀家的嗎？

    “好了，別把時間和精力都浪費在過去的事情上。我們應(yīng)該注意到一點，雖然胡萊在這場比賽中完成了帽子戲法，但這支球隊其實并不一定非要靠他的得分能力。那個高一的沈聿林也有很好的得分能力，他的頭球在很多時候都非常管用……”馮元常把話題拉回到了正軌。

    “那我們是否應(yīng)該降低對胡萊的關(guān)注？”助理教練問道。

    關(guān)注胡萊這事兒，是在全國大賽之后馮元常就給教練團隊下的任務(wù)。

    “不，不降低。在其他比賽中，東川中學(xué)當(dāng)然可以沒必要那么依賴胡萊這個得分點。但在和我們比賽的時候，我們必須要注意這個人。”馮元常指著電腦屏幕說道。“要知道，東川中學(xué)越重視團隊，那個胡萊對他們來說就越重要。”

    在屏幕上，正是胡萊特寫鏡頭的暫停定格畫面。

    “如果我們不能很好的研究透他，那么我們就可能重蹈去年決賽的覆轍，在面對他的時候一無所知，不知道該怎么應(yīng)對。”

    教練足球其他成員并沒有去問主教練對胡萊這么看重是不是有點過分，他們習(xí)慣了聽從馮元常的，畢竟當(dāng)他這么說的時候，一定有他的道理。

    實際上也確實有道理。

    去年的安東杯決賽，當(dāng)東川中學(xué)突然派上來這個十四號的時候，嘉翔高中教練組都是懵逼狀態(tài)，完全不知道這個人是什么來歷，有什么特點，擅長什么，不擅長什么。

    最后就是這個讓他們毫無頭緒的球員攻破了嘉翔高中的球門，完成絕殺。

    “而且我發(fā)現(xiàn)這小子的進步很快。在全國大賽上，我們就已經(jīng)能看到他和安東杯決賽時判若兩人。今天這場比賽這種變化更明顯，他和全國大賽時比起來，已經(jīng)提高了一大截。我們研究過他在全國大賽上的表現(xiàn)，無球跑動很厲害，但也僅此而已，其他什么都不行。所以他的得分手段也非常單一……但看看今天這比賽，反越位進球、門前補射、跑空當(dāng)接應(yīng)射門……除此之外，他還體現(xiàn)了一些其他的東西。”馮元常繼續(xù)說道。

    “如果我們不能一直觀察他的話，只怕當(dāng)我們在安東杯比賽中遇到他的時候，他可能已經(jīng)變得令我們非常陌生了。”

    馮元常這么說的時候，大家都紛紛點頭表示贊同。

    確實如此，在了解到胡萊竟然只是一個從去年十月份才接觸足球訓(xùn)練的菜鳥之后，再看他今天的表現(xiàn)，所有人都會認同馮元常的判斷的。

    古語有云：士別三日當(dāng)刮目相待。

    這是用夸張的手法來提醒人們不能用老眼光去看人。

    但放在胡萊身上，大家都覺得這一點都不夸張，只是在陳述一個事實而已……

    　　


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