第(1/3)頁(yè) 每到冬天,北方人家通常會(huì)掛棉門(mén)簾子。 后世多種多樣,皮革的,帆布的,隔音布的,有些還能加窗戶。現(xiàn)在可不行,沒(méi)細(xì)致到那一塊。 許非掀簾子進(jìn)西屋,裹挾一身寒氣,又迅速被爐火沖散。 小旭伏案作業(yè),頭都沒(méi)抬。他隨手拿起幾張畫(huà)稿,挺抽象的小人兒。 大概是一個(gè)男人跟同事聚會(huì),不小心濺到油污。同事驚呼巴拉巴拉,男人自信微笑,我有XX牌洗衣粉。 “這不挺好么?怎么還改?” “老師說(shuō)趣味性和鏡頭感不足。” “他懂個(gè)屁,鏡頭感是一年級(jí)學(xué)生能做出來(lái)的么?” “還我!” 小旭搶過(guò)畫(huà)稿,“那是對(duì)我嚴(yán)格要求,能做到一百分,為什么八十分就滿足了?” 嘁! 許非撇撇嘴,又抽出幾張,見(jiàn)一個(gè)臉盆,一雙手在搓衣服,然后用水一泡,畫(huà)面切換,臟襯衫變的雪白干凈。 他瞧著不太對(duì),奇道:“你這是策劃加導(dǎo)演啊,怎么還帶分鏡頭?” “我從書(shū)上學(xué)的,先試驗(yàn)試驗(yàn)……” 小旭停下筆,正經(jīng)道:“說(shuō)真的,我以前沒(méi)覺(jué)得廣告怎么樣。可現(xiàn)在看平面和電視,覺(jué)得太原始了,還不如你賣(mài)文化衫有創(chuàng)意。” “多新鮮啊,文化衫是一般人能想的么?” 許非把椅子搬到她旁邊,“還差哪塊?” “不用你教。” “快點(diǎn),差哪塊?” 她鼓了鼓嘴,指著畫(huà)稿,“這里。” 他瞅了一眼,便發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在,道:“洗衣粉是每家每戶的必需品,不能走概念化,一定要生活化。你這個(gè)想法很好,問(wèn)題是沒(méi)搞清楚,你要拍成小故事性的,還是拍成科普性的。” “怎么講?” “首先你腦子里得有一個(gè)整體構(gòu)思,比如男人跟同事聚餐,濺了一身火鍋沫子,同事大呼小叫,哎呀,白襯衫可不好洗! 男人微笑不語(yǔ)。 鏡頭一轉(zhuǎn),男人回家,妻子迎上來(lái),說(shuō)怎么又弄臟了?沒(méi)關(guān)系,我們有XX洗衣粉。 這叫故事性,你想了個(gè)開(kāi)頭,缺乏后續(xù),就顯得生硬。因?yàn)槔蠣攤円话悴粫?huì)說(shuō),我有XX洗衣粉。 或者是,開(kāi)頭拍幾個(gè)弄臟衣服的畫(huà)面,旁白講解‘日常生活中,我們總免不了弄臟衣服,油漬污漬太頑固,令人苦惱’。 這是科普性的開(kāi)頭。 這兩種,都能接你的洗衣服分鏡。” “最后各歸各的路,故事要完整,科普要總結(jié)?” “誒,有悟性!” 陳小旭得到了靈感,十分開(kāi)心,隨即又嘆道,“你做事情總是很容易,我本以為自己挺聰明的,誰(shuí)知越學(xué)越有些吃力。” “你一初中生搞成這樣,已經(jīng)很棒了好么?” “你還是初中生呢,你都要出書(shū)了。” 她哼了聲,把畫(huà)稿全部扔掉,又拿出一摞新的。 “你干嘛?” “我再想一個(gè)。” 行吧。許非看看時(shí)間,快六點(diǎn)了,遂起身道:“我晚上煮面條。” “你要做飯?” “你倆都忙,我就做唄。” “那,那你切點(diǎn)肉絲,放點(diǎn)雪里紅,澆頭寬一些。” “睡吧,夢(mèng)里啥都有。” ………… 寒冬的夜晚來(lái)得早,張儷回家的時(shí)候已經(jīng)全黑了。 第(1/3)頁(yè)