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    崔建：“明白。”不能派個人來教嗎？

    艾莉似乎猜到崔建所想：“傳授技術也是一項能力、未來團隊中需要管理層，我看好你。”

    崔建接過大餅，信心滿滿回答：“是，教官。”

    從40公里每小時開始，兩輛車為一組，前車保持40公里每小時，后車需要將前車截停。在兩車訓練時，其他學員在大本營看無人機傳輸來的畫面。

    在第一次比較成功截停后，艾莉拿對講機：“停車，兩車間隔200米。現(xiàn)在5分鐘截停比賽，接下去前車速度保持在30-50之間，盡可能避免被截停。輸家回大本營100個俯臥撐，贏家獲得10萬獎金。雷帝，狗！”

    這一下兩車立刻緊張起來，伴隨比賽開始，兩車幾乎是同時啟動。前車受限速度，很快被后車追上，不過前車有20公里每小時的變量，每當后車車頭頂自家車屁股時，前車就會突然加速或者減速。不到1分鐘，兩輛車就發(fā)生了三次撞擊，不過后車始終沒有將前車截停。

    大家在無人機視角看的無比緊張，為后車錯過機會而惋惜，為前車堅持而鼓掌。

    反觀另外一邊，炎炎烈日下，崔建戴著帽子，手拿一根路上拔的野草，了無生趣道：“倒，倒，左打滿，左，左，停車。”

    轎車倒出路面，一個后輪懸停在外，車架掛在路面上。崔建擠出微笑，攙扶雙腿哆嗦的南宮下車，對后面揮了揮手，后面跟隨的救援車輛上來，幾個人一起將轎車抬回路面。

    南宮怯生生問：“我是不是很笨？”

    崔建安慰：“才不是呢，你才掉了一個輪子。”

    南宮：“車一動我就非常緊張。”

    崔建：“你要相信車比你還緊張。我們先不學側方停車，我們先學直線駕駛。你看路中間有一條線，把道路分成兩半，你盡可能的讓車在左邊行駛。速度可以慢，來上車。”

    南宮上車，崔建溫柔給她系上安全帶：“踩離合剎車，松手剎，掛一檔，抬離合，慢慢來，感覺到汽車有些抖動，松剎車，慢抬離合，輕點油門，對，對對。熄火了，沒有關系，重新來一遍，對對。”

    崔建回頭看另外一輛車，時風正在吹空調玩手機，心想，這貨不會是扮豬吃老虎吧？于是在南宮再次熄火后，他回去敲時風車窗玻璃：“走直線。”

    崔建離開，時風頭伸出來：“怎么走？”

    “說過的，踩死離合踩住剎車，自己看手機，我把步驟發(fā)我們的小群了。”崔建懶得理他，繼續(xù)去南宮車進行耐心的教導。終于南宮順利上路，崔建拿對講機鼓勵道：“很好，現(xiàn)在不要理離合，用剎車和油門來控制車輛的速度，鍛煉自己的車感。南宮，太靠左了，剎車。”汽車翻入50厘米高的路邊。

    崔建拿對講機換頻道：“麻煩救援1號車。2號車，在干嘛呢？”

    時風無比委屈：“汽車不動。”
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