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    這里已經(jīng)變成了一個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)，四周全是古古怪怪的科學(xué)儀器，用來(lái)監(jiān)測(cè)和培育。而在地面上，栽種了幾百株植物，從樹木到野草，種類繁多。

    在農(nóng)場(chǎng)外面，隔著一層玻璃罩子，穆昆、童局長(zhǎng)，以及京城的特派員齊聚于此，正在聽專家介紹：

    “我們?cè)诨鹬奁呷f(wàn)平方千米的轄區(qū)之內(nèi)，從一區(qū)兩縣，26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，172個(gè)行政村，以及各個(gè)景區(qū)，每處采集了兩種植物和土壤樣品。這一個(gè)月的時(shí)間，我們不斷用各種方法進(jìn)行培養(yǎng)，但很可惜，效果并不樂(lè)觀。”

    說(shuō)著，專家示意助手，拿上來(lái)兩盆花草和一包土壤。

    一盆根莖粗大，皮厚，呈黃白色，圓形葉片。另一盆樹皮呈灰褐色，分枝密，有棱無(wú)毛，葉呈針刺狀。

    “這株叫老鼠瓜，這株叫鈴鐺刺，都是西北很常見的植物。我們拿回來(lái)時(shí)，它們已經(jīng)嚴(yán)重缺水，而經(jīng)過(guò)這段的培育，理論上，它們完全可以恢復(fù)生命力，但你們看……”

    專家一按遙控，顯示屏上閃出一張圖片，正是兩株植物之前的樣子。眾人齊刷刷的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)眼前的這兩盆，幾乎毫無(wú)變化，只勉強(qiáng)精神了一點(diǎn)。

    “我們很奇怪，這違背了生物科學(xué)。一切對(duì)生長(zhǎng)有利的條件都具備，但它們就是不活。我理解不了這種現(xiàn)象，或許按那位顧先生所說(shuō)，是靈氣異變，侵蝕到植物內(nèi)部。除非把它剔除，否則我們無(wú)能為力。”

    “就是說(shuō)，用科學(xué)手段，救不活這些植物？”穆昆忙問(wèn)。

    “沒(méi)錯(cuò)！不僅如此，更嚴(yán)重的是這個(gè)……”

    專家親手打開那個(gè)小包，沉聲道：“可能你們了解一二，土壤中含有植物所需的大量養(yǎng)分，像氮、磷、鉀、鈣、鐵等等。即便一時(shí)流失，經(jīng)過(guò)周期性的改良處理，也可以恢復(fù)養(yǎng)分。但這個(gè)，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全破壞，或者說(shuō)，它是……死的。對(duì)，就是死的！”

    “嘩！”

    他剛說(shuō)完，那包土壤就像回應(yīng)一般，袋口稍稍沉了一點(diǎn)。里面白色的，干枯的，沒(méi)有任何活氣的東西，沙沙的流到地上，發(fā)出古怪的細(xì)微聲響。

    “……”

    眾人眼睜睜的看著，轉(zhuǎn)瞬間，它就在地面堆聚成了一小座白塔。就像被風(fēng)干的歷史滄桑，消湮在長(zhǎng)河中的過(guò)往，輕輕一吹，便是煙消云散。

    （晚上還有……）

    　　


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