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    他走下講臺，走到那個男生面前：“你叫什么名字？”

    “李峰。“

    “李峰同學(xué)，你喜歡打游戲嗎？”

    李峰點點頭，有些不好意思。

    “你在玩游戲的時候累嗎？明明要不斷地思考策略，不斷地做選擇，不斷地應(yīng)對挑戰(zhàn)，但你覺得累嗎？”

    李峰搖搖頭：“不累，很有趣。”

    張潮立刻接話道：“對了！因為你找到了樂趣所在。文學(xué)也是一樣，當(dāng)你真正愛上它的時候，你不會覺得累，你會覺得這個世界突然變得立體了，變得有層次了，變得更加精彩了。”

    張潮一邊說著，一邊回到了講臺上：“去年我在美國住了一段時間，是紐約的一個小街區(qū)。我每天下午都會去一個小咖啡館喝個咖啡、吃個點心。

    幾天后我就發(fā)現(xiàn)一個當(dāng)?shù)氐睦先瞬畈欢嗤瑐€時間都會來，點同樣的咖啡，坐在同樣的位置，看著窗外的街道。開始我以為他只是個孤獨的老人，在打發(fā)時間。

    “但有一天，我忍不住和他聊天，才發(fā)現(xiàn)他曾經(jīng)是這個街區(qū)的退休郵遞員。他告訴我，這條街上的每一棟房子，他都送過信。

    那個窗臺上種滿花的房子，住著一對從戰(zhàn)爭中走過來的夫婦；那個門前總是停著自行車的房子，住著一個單身母親和她的三個孩子；那個看起來很普通的藍(lán)色門，里面住著一個寫了一輩子詩但從未發(fā)表過的老太太。”

    學(xué)生們聽得很專注，眼前似乎真的浮現(xiàn)出這么一個和藹的老頭，一邊喝著咖啡，一邊對著一個異國的年輕人輕聲細(xì)語，訴說自己的故事。

    “他每天坐在這里，其實不是在看街道，而是在重溫那些他曾經(jīng)參與過的人生故事。每一封信，都是一段情感的傳遞；每一次敲門，都是一次生命的交匯。

    這個老郵差雖然不是一個作家，但在他身上，卻有著文學(xué)最美好的品格——他關(guān)注的不只是門口的郵箱，也有門后的家庭，和其中的悲歡。

    我希望大家能記住一點——文學(xué)的最終目的不是讓我們成為文學(xué)家，而是讓我們成為更好的人。它教會我們同情，教會我們理解，教會我們在這個復(fù)雜的世界里保持內(nèi)心的豐富和純凈。”

    周婉京用崇拜和敬佩的目光看著臺上的張潮。

    客觀講，今天的講座并不難懂，對她來說甚至有些“幼稚”了——可她知道，張潮不是為她或者學(xué)校文學(xué)社里的那些愛好者講的。

    他是為學(xué)校里的所有同學(xué)講的。這些同學(xué)中的絕大部分對文學(xué)并沒有特別的興趣，有些對張潮的興趣顯然大過文學(xué)。

    如何在這種情況下，不讓講座變成說教或者炫耀，這其中的度很難把握。

    但顯然張潮把握住了，甚至可以說極其出色，周婉京的腦海里浮現(xiàn)出四個字：“收放自如！”

    張潮的演講到了尾聲，進(jìn)入了提問環(huán)節(jié)。

    臺下立刻有好幾只手舉了起來。張潮指了指后排的一個女生。

    女生接過話筒，有些激動、又有些羞澀地問道：“張老師，您覺得我們這個年齡段的人寫出來的東西，會不會太幼稚？”

    “幼稚？”張潮重復(fù)了一遍這個詞，才回答道：“我覺得這個詞被誤解了。什么是幼稚？是不成熟，是天真，是缺乏深度。但同時，幼稚也意味著純真，意味著沒有被世俗污染的直覺，意味著敢于表達(dá)真實感受的勇氣。”

    “你們知道嗎，很多成年人寫作的時候，最大的問題就是想得太多，顧慮太多，反而失去了那種天然的表達(dá)力。你們的‘幼稚’，恰恰可能是最珍貴的東西。

    當(dāng)然，這不意味著你們不需要學(xué)習(xí)和成長，而是說，在學(xué)習(xí)技巧的同時，要保護(hù)好那份最初的真誠。”

    ……

    歷經(jīng)近2個小時，這場活動才在學(xué)生們意猶未盡的抗議聲中結(jié)束了；張潮并沒有留下來簽售，而是直接送了一批簽名版給學(xué)校。

    周婉京既沒有提問，也沒有拿書給張潮簽名，而是聽完講座就默默離開了。

    她忽然覺得，2年前的張潮，和今天的張潮，似乎又站在了不一樣的高度上……

    要想真正在“路上”與他相遇，恐怕要加倍努力才可以。

    張潮在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的環(huán)繞中，并沒有察覺周婉京的消失。

    這時他接到一個電話，聽對面說了一會兒后，張潮瞪大了眼睛，難以置信地道：“啥？作者是個外國人？”

    　　


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