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    鄭華沉默了一會(huì)兒，然后道：“記住我之前跟你說過的話，好好學(xué)習(xí)，距離高考還有將近一年的時(shí)間呢，好好學(xué)，上個(gè)一般的大學(xué)還是可以的。”

    本來這些話鄭華都已經(jīng)懶得去跟程行說了，上次是因?yàn)樗鞘自~寫的確實(shí)寫得好，因此說了一次，像他這種學(xué)生，鄭華都是說了無數(shù)次屢教不改后，才真正放棄的。

    作為一個(gè)老師，如果可以，沒有人愿意放棄自己的學(xué)生。

    但這一周程行的表現(xiàn)是有目共睹的，雖然自己在窗外觀察教室里的學(xué)生時(shí)，他上其它課時(shí)依舊沒有抬頭認(rèn)真聽講，但不論是早自習(xí)還是午自習(xí)，都再也沒有遲到過。

    程行點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，老師。”

    “嗯，去背書吧。”鄭華道。

    程行回到自己座位上坐下，然后拿起語文書背了起來。

    其實(shí)昨天程行是沒想著今早來教室的。

    但可能這段時(shí)間起早起的習(xí)慣了，程行六點(diǎn)鐘的時(shí)候就醒了。

    待在家里實(shí)在沒什么事干，程行便打著傘來到了教室。

    窗外的雨瀝瀝淅淅，背了會(huì)兒書后，程行將右手邊的窗戶打開了一些，便有股清涼的風(fēng)從窗外吹來，風(fēng)中還帶著些細(xì)雨，吹打在臉上很是清爽。

    高三的教學(xué)樓跟高一的是一棟樓，這座教學(xué)樓共有四層，下兩層是高一的教室，上兩層則是高三的教室，這座教學(xué)樓后面是安城有名的安河，這座安河，承載著安城許多人的記憶，程行在教學(xué)樓的這座安河里洗過澡，也與許多人在里面釣過魚摸過蝦。

    安河的河水有一支流進(jìn)了一中的校園，在安城這座小城里，安城一中也是全市那么多高中里，唯一一個(gè)有大片水域的學(xué)校。

    安城一中有著百年的歷史，當(dāng)年剛建校時(shí)，就是看中了這片水域，因此圍繞著安河分流出的這一小河，建立起了為安城人培育了無數(shù)人才的安城一中。

    霧靄蒙蒙，在天還未亮又加秋雨的配合下，此時(shí)的安河，竟給人一種江南水鄉(xiāng)的感覺，仿佛置身于煙雨的南方，讓這雨也褪去了北方的豪邁，多了些江南的柔綿。

    沒有文人不喜歡江南，但程行更喜歡腳下的安城。

    江南是好，但安城是生他長他的地方。

    望著煙雨朦朧下的安河，望著只存在年少記憶里的安河。

    程行發(fā)了會(huì)兒呆。

    只是，雨更大了，當(dāng)窗外的雨打在他的臉上有稍微疼痛時(shí)，程行這才關(guān)上了窗。

    沒多久，早自習(xí)的下課鈴響了起來。

    “周末留宿不回家的學(xué)生在我這里登記下姓名，其他學(xué)生早點(diǎn)回家，不準(zhǔn)在路上逗留，我等下也會(huì)去周邊的幾家網(wǎng)吧檢查，要是被我發(fā)現(xiàn)有我們班的學(xué)生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)不回家的，你們要是覺得我手里的棍子不夠輕的，大可以試試。”鄭華道。

    眾人聽到鄭華的話，除了個(gè)別幾個(gè)不回家的學(xué)生要去找鄭華登記之外，其他早就已經(jīng)把東西準(zhǔn)備好的學(xué)生，立馬做鳥獸散。

    “陳青，今天我可能不能陪你一起回家了。”王顏笑道。

    “怎么了？”陳青問道。

    “下雨了，我媽剛剛給我發(fā)消息，她過來接我了。”王顏道。
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