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    “為什么？”姜鹿溪問道。

    “因為這個式子里既沒有X也沒有Y。”程行回答道。

    在他的認知里，基本上方程式里要么有X要么有Y，有時候這兩個字母也會同時出現。

    而這個式子里，兩者都沒有。

    姜鹿溪聞言嘆了口氣，看來他是真的一點都不會。

    “聽清楚了，方程的定義是，所有含未知數的等式都叫做方程。”姜鹿溪道：“未知數不只是X或者是Y，它用什么都可以代替，只是在數學里為了方便理解，所以才常用X或者Y去代替，現在再看這個式子，你覺得它還不是方程式嗎？”

    程行并不蠢，當年成績差，確實沒有去認真聽。

    現在聽姜鹿溪解釋了一遍，便立馬明白了過來。

    “是。”程行道。

    “我懂了。”程行有種豁然開朗的感覺，所謂的方程，就是未知數和等式。

    “那這一題的答案是不是2？”程行問道。

    “是。”姜鹿溪點了點頭。

    “嗯。”程行笑道：“我算是明白了一些，繼續。”

    “別高興太早，這是最簡單的，方程是從小學連貫到高中的東西，越到后面便會越難，而且還有許多公式是需要背誦的。”姜鹿溪看他一臉興奮的樣子說道。

    她不想打擊他的積極性，但以姜鹿溪對程行的理解，估計他也是一時的熱情，現在這些最初的東西當然簡單，到了后面稍微有些難的，估計他就不想學了。

    姜鹿溪并不認為他能把這份熱情一直保持下去。

    因為如果真能保持的話，他的成績就不會像現在這般差了。

    “沒事，我會認真學的。”程行道。

    “嗯。”姜鹿溪開始給他繼續講解了起來。

    這一講，就是一個上午。

    程行看了看時間，在發現距離12點還有半個小時時，程行道：“辛苦了，先喝點水休息一下吧，你都講了三個多小時了。”
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