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    但她同樣也覺得自己會在那一道題上浪費很久的時間。

    而前世，姜鹿溪顯然就在那第三大題上鉆起了牛角尖。

    以至于后來她反應過來不能再在那道題上浪費時間時，已經浪費掉了不少的時間，后來她的閱讀理解跟作文都是匆匆趕出來的，那次語文考試，也是她首次跌到140分以下，只考了139點5分，驚險的超了陳天祥零點五分，成了第一。

    程行也沒有想到那次的上臺講解竟然會對整個班級的影響那么大。

    他起初只是在姜鹿溪鉆牛角尖里想幫她解答忽如一夜春風來那題時，想到高三下學期的第一次月考，有幾道題會考到這些，而姜鹿溪也在這樣的題目上做錯了，便想把這樣的題講給她聽，這樣她在月考的時候遇到，便不會做錯了。

    起初只是想講給她一個人聽，沒想到老班突然會讓他上到講臺上去講。

    這次三班的語文成績不只是有程行跟姜鹿溪這樣145分以上的學生，還多出了兩個135分以上的，趙靜跟陳青的語文成績，也都來到了135分以上。

    趙靜135點5，陳青136。

    陳青的語文成績，還進了這次的全校語文前十。

    而在數學同樣極難的情況下，姜鹿溪的數學成績，依舊是150分。

    在理科上，就沒有什么好說的了。

    不管這次的理科試卷如何難，都對姜鹿溪沒有絲毫的影響。

    能在數學競賽的奧數題上縱橫捭闔的人。

    這些只是比尋常考試稍微難一點的理科試卷，自然對她造不成半點影響。

    但對她造不成什么影響，對孫瑩她們這些尋常的時候，數學成績都能140以上的學生，影響可就大了，這次孫瑩她們的數學成績都跌到了140以下。

    以至于安城一中在數學上，只有姜鹿溪一個滿分的，也只有她一個140以上的。

    如果說程行在語文上，還有姜鹿溪能跟他板板手腕的話。

    那姜鹿溪在數學的統治，就達到了獨孤求敗的地步。

    “這也能滿分啊！”孫瑩看了看姜鹿溪的數學試卷后，佩服的五體投地。

    “原來是這樣解的?！壁w靜也拿過來看了看，她看到姜鹿溪數學試卷上的最后兩道應用題時，便知道自己最后兩題錯在哪里了。

    她跟孫瑩，或者是跟大多數人一樣，最后兩道分數很高的應用題都錯了。

    這兩道題，都快屬于奧數題了，對于她們而言還是很難的。

    “鹿溪，等下課了之后，這兩道題，你跟我們講講？”孫瑩此時對著姜鹿溪說道。

    “嗯?！苯瓜p輕地點了點頭。

    鄭華此時說道：“這次月考我們班還有一名學生的進步也是很大的，那就是周遠同學，周遠同學的這次進步很大，各科成績都來到了一百左右，加油努力，距離高考還有兩個月的時間，加倍努力復習一下，跟之前一段時間一樣，多問問同學問問老師，說不定也能在高考的時候考個不錯的大學?！?

    這段時間周遠的努力鄭華也是有目共睹的，肯定是得表揚一下的，這一兩個月以來，他每次從門窗外看人的時候，看到不少次周遠在問別人問題，有時候也會拿著題來辦公室問他們這些老師，而周遠的努力沒有白費，這次月考就是最好的證明。

    “好了，快下課了，這次月考大家成績考的都很不錯，都自己給自己加加油鼓鼓掌吧，最后兩個月了，未來究竟走向何方，就靠著伱們自己去爭取了?！编嵢A道。

    教室里又響起了一陣雷鳴般的掌聲。

    而在這掌聲中，下課的鈴聲打響了。

    鄭華拿著成績單離開了教室。

    程行此時拿著自己的數學試卷對著姜鹿溪說道：“這些題是怎么錯的？”

    而正巧，孫瑩也拿著數學試卷對著姜鹿溪問道：“這最后兩道題該怎么解，鹿溪你給我們講講？”

    此時趙靜也探頭看了過來。

    而孫瑩看著程行拿著試卷要問的題都是前面一些相對簡單的題，則是說道：“程行你那些題很簡單，你隨便找個同學問就行了，他們都能給你解答。”

    程行身后的一名女生就笑著問道：“程行你哪些題不會，我可以給你講?！?

    這個坐在程行身后的女生名叫王曉，也是一名數學成績很好的女生，在他們班里成績排在七八名左右，長相算是漂亮的，只論長相的話，在他們班能排前三，僅次于姜鹿溪跟陳青，當然，她跟姜鹿溪跟陳青的差距還是挺大的。

    屬于班級里的美女，放到全校就不夠看了。

    程行看了姜鹿溪一眼，他眨了眨眼，然后笑著說道：“也行，那班長你就幫她們講解那些難的吧，這些簡單的題我讓王曉幫我講解吧。”

    但是誰知道，程行剛想轉身，他的試卷就被人給拿走了。

    姜鹿溪看了孫瑩跟趙靜她們一眼，道：“我先給程行講。”

    她就只有這么簡短的一句話，講完之后也沒有去看孫瑩跟趙靜的反應，便直接轉過了身，然后看向了程行，問道：“哪些題？”

    “這些錯的你都給我講講吧?！背绦械?。

    他這110分的卷子，錯的自然不只是后面的應用題。

    前面有些題錯的也不少。

    姜鹿溪看了看他卷子上的那些錯題，她看完了第一道程行寫錯的題后抬起頭靜靜地看著他問道：“這一題我不是給你講過嗎？而且你當時都做對了，怎么這次又出錯了？”

    說著，姜鹿溪拿出了本子，給程行列了一個式子出來，說道：“你是不是這樣算了？”

    程行看完后愣了愣，問道：“你怎么知道？”

    她列的這個式子，跟程行當時在寫這道題時在草稿紙上列的一模一樣。

    “老毛病了，這樣算是不對的。”姜鹿溪重新給他列了一個式子，道：“這樣算才是對的，你之前都改正過來了，現在又給忘了?！?

    “看錯題了?！钡挂膊皇峭耍浅绦姓婵村e題了，用錯了式子。

    “易錯題，要審題，我當時講過的?！苯瓜溃骸斑@題不該錯的?！?

    “嗯，記住了，以后不會了。”程行道。

    姜鹿溪將程行錯的那些題，一一給他講解了起來。

    包括最后那兩道很復雜的應用題。

    姜鹿溪跟他講了兩遍程行都沒聽懂，本來程行都跟她說算了，這兩道題高考是考不到的，因為實在是有些難了，但姜鹿溪還是一遍一遍的給他講了起來。

    直到第二節(jié)課下課的二十分鐘時間用完，程行才算是聽懂。

    第三節(jié)課下課的時候，姜鹿溪給孫瑩跟趙靜她們講解了起來。

    而給她們講解，就容易多了。

    姜鹿溪只是列出了幾個式子，她們就自己明白怎么做的了。

    而在姜鹿溪幫孫瑩她們講解數學試卷上的那兩道應用題時，張環(huán)也拿著語文試卷找到了程行，他的語文試卷上，也有一篇沒學過的文言文注詞解釋不會，這篇文言文也是一篇冷門文言文，這次語文試卷難就難在除了第三大題一些沒見過的詩詞外，那兩篇文言文的其中一篇，以及兩篇閱讀理解的其中一篇，都比較難。

    程行看到后，將那些字跟詞的意思解釋給了張環(huán)聽。

    而張環(huán)聽完后，看到姜鹿溪把數學試卷上最后兩道題講給了孫瑩跟趙靜，于是也說道：“班長，我數學試卷上的最后兩道題也做錯了，也不會，全班估計也就只有你會了，你能幫我講講嗎？”

    程行此時伸手將自己桌子上的那張數學試卷拿了出來，說道：“我給你講，我也會?！?

    姜鹿溪看著程行拿起的那張試卷愣了愣。

    隨后低下頭，嘴角莞爾。

    ……

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    (本章完)

    　　


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