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    所長徐鋼萬萬沒想到，自己有一天會被學員們堵在辦公室，文講所自成立以來還沒出現過如此惡劣的事情。

    “好了，好了，都安靜一點，大家一個一個說。”

    同學們七嘴八舌的表達著自己的訴求，把徐鋼的辦公室攪的人聲鼎沸，他只能雙手向下按，大聲的呼喊。

    過了好一會兒，大家才安靜下來，推舉蔣子隆出來提出大家的訴求。

    可當他聽完大家的訴求，卻又感覺到哭笑不得。

    當學生的主動要求延長學習時間，也就經歷過嗡嗡嗡后的八十年代初才有可能發生吧。

    “好，我明白了，也體會到了大家的求知若渴。這樣吧，回頭我們所里幾位領|導商量一下。

    你們要明白，這件事不是我們所里自己就能決定的。我們所里爭取盡快討論出一個結果，然后向上面反應。”

    徐鋼并沒有因為學生們魯莽的堵門而生氣，對于文講所恢復建制以后的第一批學員，所里是極為寵愛的。

    他更明白大家這樣做的原因，也是為了能夠更好的學習。

    學員們在徐鋼表態過后便離開了他的辦公室，大家是來提訴求的，又不是來鬧事的。

    所里的動作很快，沒有讓同學們失望。

    所長徐鋼先是開會跟所里的同志們統一了意見，然后又將這件事報告到直屬領|導部門——中國做鞋。

    經過做鞋D組開會討論，同意了學員們延長培訓時間的意見。

    同時，所長徐鋼還不忘趁此機會提出繼續辦一個少數民族文學創作班，以及辦個編輯評論班。

    經過又一番討論，徐鋼提出的這兩項辦學申請也得到了同意，這也就是后來的文講所第六期和第七期。

    所以說啊，姜還是老的辣，第五期的學員們為自己爭取福利，可殊不知所里的領|導不僅完成了他們的需求，還達成了自己的目的。
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