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    林為民和瞿曉偉從史鐵生家回到朝陽區委D校已經是下午三點多鐘的事了，等到傍晚吃飯的時候，只見蔣子隆身邊湊了一群人。

    林為民湊過去問道：“聊什么呢？”

    “為民你不知道嗎？”

    “知道什么？”

    “所里要給我們每個學員分配導師了。”

    “導師？”

    “是啊，就跟那些大學生一樣。你不知道嗎，其實我們做鞋曾經跟教育部申請過，想給我們文講所的學員結束培訓后頒發碩士研究生學歷的，可惜教育部那邊沒答應，說我們條件不達標。”

    蔣子隆的語氣中充滿了可惜。

    林為民心里不以為意，就這辦學條件，能達標才有鬼呢，上面這幫領|導真敢想啊！

    “所以說……”古樺突然盯住林為民，“你小子有福了！”

    “怎么說？”

    “你忘了？今天曹禺先生要了你的手稿，我看八成是老師們向先生推薦了你，他要你的手稿就是在考察你。”

    林為民后知后覺，如果真如大家所說的話，那可太好了。

    經過兩天的觀察，學員們也發現了，現在每位講師來講課之后都會被老師們請到辦公室去談談心。

    果不其然，過了幾天之后，下午最后一節課上完，張玉秋走到了講臺上。

    “同學們，今天跟大家分享一個好消息。經過我們所里領|導的研究，以及和各位講師的溝通，未來我們班里的每位同學都將會按照創作方向被分配一位德高望重的導師……”

    聽到這番話，學員們躁動起來，盡管前幾天就已經猜到了，可真等張老師宣布，大家還是感到有些激動。

    文講所前期都是上大課，很少有跟講師們私下接觸、學習的機會，現在所里給每位學員分配導師，對于大家來說，這自然是一個非常珍貴的學習機會。

    “張老師，張老師，導師都是怎么分配的啊？我的導師是誰？”

    “張老師，我能選聶紺弩先生嗎？”

    ……

    眾人沒等張玉秋講完，七嘴八舌的插話，食堂里頓時烏央烏央的。

    “都安靜！”
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