第(2/3)頁(yè) 人總會(huì)有兩面性。 這群被陳鋒放棄的人，在幾十年的演變中，終于漸漸明白了自己的處境。 他們開(kāi)始明白，外面的時(shí)代一直在往前走，只有自己被留在了原地。 不愁吃不愁喝的米蟲(chóng)人生看起來(lái)很愜意，但也很落寞。 人最怕比較，看著別人的人生過(guò)得風(fēng)起云涌，走到哪里都受人尊敬，自己就連玩?zhèn)€網(wǎng)游，都不好意思對(duì)外界人說(shuō)自己是澳洲人。 倘若不小心說(shuō)漏嘴了，別人立馬或明顯直白，或暗地里表現(xiàn)出羞于與之為伍的意思。 這在無(wú)形中給多達(dá)八十億的墮落者造成了極大的心理壓力。 在這幾十年里，原本僅有十五億的人口的澳洲墮落者，不知不覺(jué)間也膨脹到了八十億人。 雖然命運(yùn)共同體削減了這部分人的自動(dòng)化設(shè)備配置，讓他們撫育后代的難度比普通人稍微大一些，可這些人中的大部分人終究沒(méi)能逃脫生殖繁衍本能的驅(qū)使。 澳洲那邊曾在2086年爆發(fā)過(guò)一次大規(guī)模的抗議。 這些人試圖爭(zhēng)取更高的社會(huì)地位。 抗議在短短兩個(gè)月內(nèi)從和平申訴甚至演變成了打砸搶?zhuān)掷m(xù)了三年。 最終的結(jié)果卻是抗議的聲音自然消失了。 各國(guó)聯(lián)合政府和命運(yùn)共同體甚至未出一兵一卒。 他們要砸了自己的居住地，那就讓他們?cè)摇? 他們抵制別人施舍般賜予的物資，燒船燒飛機(jī)，那就讓他們燒。 反正他們不事生產(chǎn)，只能當(dāng)寄生蟲(chóng)。 他們的一切生存物質(zhì)來(lái)源，都建立在別人施舍版的輸送上。 誰(shuí)砸誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)燒誰(shuí)滅火。 你越鬧，就越不給。 三年后，罕見(jiàn)的饑荒開(kāi)始出現(xiàn)，他們終于體會(huì)到只有在歷史書(shū)中才能看見(jiàn)的，吃不飽穿不暖居無(wú)定所的悲慘人生，然后這些人什么毛病都不藥而愈了。 從2089年起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)11年的休養(yǎng)生息，澳洲這才稍微恢復(fù)元?dú)狻? 他們真正認(rèn)識(shí)到，全文明高速前進(jìn)階段里的新制度的殘酷之處。 所有人都在鉚足勁的往前沖，沒(méi)人再會(huì)給別人當(dāng)保姆。 當(dāng)科學(xué)的力量完全發(fā)揮出來(lái)后，再?zèng)]人能揮舞起拳頭便顛覆一個(gè)政權(quán)。 掌握科技與文化的人，就對(duì)全文明掌握了絕對(duì)的生殺予奪的大權(quán)。 他們沒(méi)得選擇。 要么，就安心當(dāng)個(gè)廢物米蟲(chóng)，主動(dòng)去習(xí)慣卑微。 要么，就學(xué)著發(fā)揮自己的價(jià)值，哪怕只能成為一枚平凡的螺絲釘，做一些人工智能不方便做的枯燥的工作，也得活出個(gè)人樣來(lái)。 陳鋒的判斷完全正確。 當(dāng)物質(zhì)條件足夠豐富，人對(duì)物質(zhì)的需求失去意義后，生而為人最重要的精神寄托，注定會(huì)變成自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 除非先天精神殘疾，否則沒(méi)人真一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有。 近幾年越來(lái)越多的澳洲居民開(kāi)始嘗試著重新融入時(shí)代，但他們落后得太多，成年人已經(jīng)習(xí)慣了不勞而獲，年輕人則干脆從小便沒(méi)有基本的科學(xué)素養(yǎng)。 就算世界政府提供免費(fèi)的知識(shí)獲取渠道擺到這些人面前，他們通常也只能堅(jiān)持看個(gè)幾分鐘便懨懨欲睡，意識(shí)模糊。 曾有學(xué)者提出為這些人創(chuàng)造直接灌輸知識(shí)的神經(jīng)直連系統(tǒng)，亦或是干脆在這些人的腦海里放置信息芯片。 但這提案被陳鋒給一票否決了。 當(dāng)時(shí)陳鋒反問(wèn)，“這種人和人工智能機(jī)器人有什么分別？讓他們繼續(xù)當(dāng)人，說(shuō)不定還能雞窩里飛出個(gè)鳳凰。我就指著他們中的少部分人咸魚(yú)翻生給我點(diǎn)驚喜。現(xiàn)在你們?cè)俳o他們植入芯片，那不還是在鼓勵(lì)他們不勞而獲？意義何在？” “給他們，還不如把這芯片裝進(jìn)機(jī)械身體里，還更好用，更任勞任怨。另外，再告訴你們一個(gè)不幸的消息，人的記憶不能被機(jī)械化的手段篡改，更不可能將信息流直接灌注進(jìn)去。天底下沒(méi)有這樣的好事。” “同理，能被像刻錄光盤(pán)一樣刻錄知識(shí)的‘人’，也早已不是人。現(xiàn)在不能，五百年后不能，一千年后也不能。除非……算了，你們還沒(méi)到知道這些事的時(shí)候。” 陳鋒叫停了這個(gè)無(wú)意義的項(xiàng)目。 澳洲居民一步輸，步步輸。 除少部分天才之外，99.99%的人注定會(huì)被時(shí)代淘汰。 但《太陽(yáng)》的出現(xiàn)改變了局面，給了八十億澳洲人新的希望。 他們可以利用《太陽(yáng)》對(duì)精神的聚焦效應(yīng)熬過(guò)最艱難晦澀的入門(mén)階段，起碼學(xué)成一個(gè)稍微有用的人。 局面開(kāi)始改觀，越來(lái)越多的人陸續(xù)走出澳洲，登上飛往太空的艦船，出現(xiàn)在一個(gè)又一個(gè)崗位上。 第(2/3)頁(yè)