第(3/3)頁

    再又經(jīng)過一系列論證后，學者們大體得出如下結(jié)論。

    “鄭峰的‘填鴨神器’本質(zhì)上并非捷徑，他的知識體系依然來自主動學習。只不過是在腦內(nèi)強化控制的輔助下，用更高的注意力集中度，更高的學習效率，在所謂的夢境中強行學習。另外，你們看鄭峰的編程手法。他用神經(jīng)欺騙的方式，將每天的睡眠時間壓縮到只有五秒，還吧吃喝拉撒要耽擱的時間也給省下來了。所以他才能用短短兩個月搞定本來至少要兩年才能搞定的小學一年級上學期的課程。某種意義上，這可能真是最適合他本人的強化學習方法，能盡量彌補他與二十一世紀人類成長節(jié)奏高度相似的先天缺陷。”

    “啊這！”

    “這么變態(tài)的么！”

    “我說，他這樣都不累的么？”

    “他這會不會把自己的精神給玩崩，弄出個精神分裂？”

    “對哦，就算有命運公約印記，正常的成年人也承受不了的吧。嚴格說來，他都還沒成年的呢。”

    會議室里驚嘆和后怕之聲此起彼伏。

    有人提議應該叫停鄭峰的作死，沒收了他的填鴨神器。

    但又有人指出，這是鄭峰的選擇，很可能也是先哲本人的選擇。

    甭管先哲要干嘛，肯定有他的道理。

    所以鄭峰肯定能扛得住填鴨神器的消耗。

    “一切必然是先哲最好的安排。我們不宜干涉。”

    “行了，大家整理一下報告，把我們的想法提交給周東來總指揮官和帝國本部吧。我們在這沒意義的項目里已經(jīng)耽擱了太多年，也該是時候解放一下自己，去別的領域，別的部門，為人類真正做點實事了。”

    著名歷史學家，帝國歷史研究院現(xiàn)任院長，虛無歷史中的歷史與哲學等多項學科的領軍人物，也是先哲計劃委員會最高委員的，現(xiàn)年161歲的伊曼努爾·柏圖老先生終于一錘定音，做出重大決定。

    從今往后，先哲計劃正式中止。

    我們放棄了。

    我們的工作，已經(jīng)徹徹底底失去了意義。

    從補考考場中走出的鄭峰此時神清氣爽，斗志昂揚。

    肯定能及格了。

    我起飛了。

    人總是要學會自己逼一下自己，不然都不知道自個的潛能。

    他盤算著，照這樣下去，大約再有個幾年，說不定能爭取在十八歲成年之前完成必要學業(yè)。

    他仰頭看著7號星第一基地的人工天穹，默默想著，等我。

    就在這時候，兩艘高級軍官的穿梭機一左一右落在他的面前。

    兩艘穿梭機上走下來三個人。

    一邊是父母鄭一峰、梁蕓，另一邊是唐天心。

    大約兩周之前，由于始終找不到鄭峰。

    一直在外征戰(zhàn)的鄭一峰夫婦和唐天心不約而同的請了假，趕回7號星。

    鄭峰左看右看，心情復雜。

    好像真闖大禍了。

    把爸媽和妹妹都給嚇回來了。

    他脖子一縮，再不復之前的志得意滿，扭頭就想跑，重新回到闖禍的孩子的模式。

    “你給我站住！你這個混蛋哥哥！你還能再坑點？”

    鄭一峰夫婦猶豫間還沒來得及表態(tài)，唐天心卻拔腿就追，嘴里已經(jīng)罵上了。

    　　


    第(3/3)頁