第(1/3)頁 劉協是懂政治的，就算當了這么多年的傀儡，朝政處于長期被把控狀態，可不代表他不懂得如何去平衡局勢。 金殿朝會，他并沒有首先提科舉制的問題，而是拋出了一個方向，自己要重興太學院。 太學院，最早是建立西漢武帝時期，劉徹采納董仲舒的天人三策建議，設立機構太學，司職采求經典闕文，算得上是傳承儒家經典的最高學府了。 曹操跑路之后，裹挾走了大量官吏，可由于各級機構并沒有損毀，只要彌補上這些缺口其實都能運轉的。 太學院這頭，從前曹操也不算重視，劉協就更沒心思去管了，如今貿然提出來，大家也只會覺得天子現在剛剛還都，想要施恩立威罷了，當然沒理由反駁的。 要做的無外乎就是選定一下太學院的院長和院士的問題，這個機構并沒有什么權力，就連參與朝會都只有院長有資格，跟個王室主簿差不多，也沒人稀罕。 只是，等劉協把太學院的職責目錄讓內侍傳示眾人的時候，大家才發現到問題的嚴重性。 太學院今后要新增一項職責，編纂各州郡一年兩次的科舉招考，科舉的結果直接納入官吏選定的一項重要指標。 換句話說今后太學院里出來的考題是可以直接誕生各級官吏的，如此一來，過去不被重視的太學院將一舉成為用人機構，權力之大，不可估量啊。 劉協很聰明，知道怎么做怎么說可以把波瀾降至最低，他只是提及了太學院司職科考，卻并沒有立刻說明廢除察舉制的問題。 但這也足以讓朝堂之上一片瞠目了，科舉制對于這個時代來說還是過于超前了，這些博學多才的大臣們很難跳出時代的束縛來看待這個問題。 不過人的本性永遠是下意識的思考，這項政策的推行，到底對自己有利還是有弊。 從眼前內侍傳示的太學院職責來看，很明顯是加大了太學院院長的權力，畢竟他可是負責出題的人，如果他要泄密，豈不是等同于直接開后門了。 “陛下，老臣想請示這科舉是否準備取代察舉。”率先說話的是年過花甲的當朝司徒楊彪。 哪怕是曾經被曹操剝奪了官職的他，尚且還有察舉的權力，所以，現在這個問題是他最關心的。 這一聲詢問，也讓整個金殿的安靜的針落可聞，所有人都屏氣凝神，靜待答案。 “朕欲集思廣益，為天下士人大開聚賢之道，有此科舉一途，從此無論貧寒富貴，但凡有才，皆可為國盡忠。” 劉協把套話說完，話鋒一轉，還是把最頭疼的問題拋了出來，“至于察舉一途，雖歷經變革，可終歸渠道單一，聚賢之用不及科舉，該過去的事情就讓它過去吧。” 朝堂之上出現了第一次嘩然之聲。 要知道，哪怕是曹操專政的時候，這里也從來都是安靜的下傳下達。 可今日，劉協一席話讓滿朝的文武出現了嘩然之聲，除了幾個知悉內情的人，無不是議論紛紛，儼然成了菜市場。 這樣的情景其實算得上是有失身份，上綱上線還可以說你是對皇權藐視的。 但劉協的內心卻突然的亢奮了起來。 因為在這一刻，他終于找到了一絲帝王的尊嚴。 自己的一句話可以讓滿朝的文武都驟然色變，這就是皇權在握的感覺嗎。 劉協到底是做了太長時間的傀儡，以至于這種政治漩渦都能讓他體驗到一絲爽快。 “陛下，科舉一途聽來似乎是廣開門路為朝廷招賢納士，然細思其中弊端卻是后患無窮。” 第一個不答應的人就是楊彪了，他挺著有些佝僂的后背，沉聲道：“依著這科舉施行，需要太學院設定考題，然后在各州郡縣設立考場。 陛下啊，大漢十三州這么多的郡，這么多的縣，若是在各地都采用這科舉制度，那么需要用多少人去維護考場，需要多少人來批閱考卷，耗時之長，損人力之大，虧財力之沉，恕老臣之言，此來好大喜功、不切實際的做法。” 確實，相比于察舉制，只需要官員對舉薦之人的品性、才學有把握就可以直接推薦給朝廷，然后經過一定的考核能過關就可以立刻投入使用，科舉的做法看起來確實算得上勞民傷財了。 楊彪這話可不算是無的放矢。 有了楊彪沖在前頭，其他人也開始涌出來了。 “稟陛下，微臣以為此種選才方式不僅勞民傷財，而且舞弊風險極大，請陛下試想，這考題一出，不管如何保密，總是要從京畿下放到各州治府，再到各級縣衙，途徑多少人手，誰能保證試題不泄露。 而一旦泄露之后，那參與的考生豈非是可以魚目混珠？” “稟陛下，微臣附議，此法不僅勞民傷財、存在泄密危機，可為嚴重的是，若是考生只需解答題目就能出任官員，那么，他們的品性誰來保證，若是有大奸大惡之人僥幸考中，那地方的百姓豈非要陷入水生火熱之中。” “陛下，此法萬萬不可行，若是貿然收回各州郡官吏的察舉之權，定會造成地方不穩，此法百弊無一利啊！” “陛下，微臣附議！” 嚯，陣仗不小啊。 一直不做聲的林墨細數著出列的朝臣，盡管有所準備，還是被這動靜震撼到了。 以楊彪為首出列的官吏，可謂是各派系都有，帝黨一派的伏完、耿繼、種輯等人，呂林派系的郭圖、辛家兄弟、龐統等人，就連曹操走后只顧悶頭做事的荀彧都跳出來反對了。 帝黨、呂林黨還有潁川派系，有趣，有趣啊，如果不是礙于天子威嚴，劉協甚至想笑。 第(1/3)頁