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佐助IF線(2)藍(lán)染:你在仇恨什么-《鳴人只想做死神》


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    本來(lái)就升到很高的心跳

    現(xiàn)在更是“砰砰”亂跳,聲音都透過(guò)心腔傳了出來(lái)。

    她一頭亂麻,不知所措。

    “鳴人,過(guò)分了。”佐助向下一壓,語(yǔ)氣冷峻。

    白煙一炸。

    “疼疼疼!”柔順的黑發(fā)變?yōu)榻鹕倌赀谘肋肿欤白糁MM#∥义e(cuò)了!”

    他道歉的速度很快,也很干脆。

    “是鳴人!”當(dāng)事實(shí)在眼前發(fā)生后,春野櫻恍然,意識(shí)到真相,“你這個(gè)家伙!”

    “差點(diǎn)就騙了我的初吻!”

    她捏緊拳頭,氣憤至極。

    這可是自己的初吻

    “我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。”鳴人叫饒,雙手抱在自己肚子上,“佐助,讓我去上個(gè)廁所吧。”

    “我肚子疼,好像吃錯(cuò)東西了。”

    春野櫻揮著拳頭,陰沉著臉,語(yǔ)氣危險(xiǎn),逐漸逼近:“這種蹩腳的理由,你覺(jué)得有用嗎?”

    “肚子疼?”

    “在這么恰到好處的時(shí)候?”

    她的拳頭剛要揮上去。

    佐助抓住她的手腕,另一只手也在這時(shí)候松開(kāi):“讓他去吧。”

    鳴人額頭有冷汗冒出,即便隔著衣服,也能看到肚子上的肌肉痙攣。

    他沒(méi)有說(shuō)謊。

    “太感謝了!”鳴人一貓腰,從兩人身邊繞開(kāi),向遠(yuǎn)方跑去。

    春野櫻盯著自己的手腕,嘿嘿傻笑,這可是和正牌佐助的肢體接觸,讓她內(nèi)心里的怒氣消去了不少,但還是嘟嘟囔囔的抱怨起來(lái):“佐助,干嘛放過(guò)他,那聽(tīng)起來(lái)明明就只是一個(gè)借口。”

    佐助看她一眼,沒(méi)有解釋。

    春野櫻掐腰,故作成熟的把頭一搖:“你對(duì)他那么好,他又不知道感恩。”

    “這家伙總是找佐助君的麻煩。”

    “一點(diǎn)自知之明都沒(méi)有。”

    “依我看他就是缺少家教,所以總是由著性子胡來(lái)。”

    “要是我做這種事情,肯定會(huì)被父母罵死。”

    “說(shuō)起這個(gè),還真是有些羨慕他,是個(gè)孤兒、一個(gè)人住,沒(méi)有父母在耳邊啰嗦。”

    她覺(jué)得自己說(shuō)出這種話,一定能和佐助有共同話題,說(shuō)不定就是兩人更進(jìn)一步的契機(jī)。

    女孩子都是這樣。

    哪怕在此之前還互相不認(rèn)識(shí)的兩個(gè)女孩,只要對(duì)著同一件東西進(jìn)行吐槽,關(guān)系就會(huì)迅速拉升、變得火熱。

    沒(méi)有父母

    這種戲謔的說(shuō)法。

    “孤兒是一個(gè)批評(píng)別人的理由嗎?”佐助也如她心意,搭理起她,只不過(guò)態(tài)度和她設(shè)想的截然不同,“有父母的人,就這么橫行無(wú)忌地點(diǎn)評(píng)失去父母的人。”

    春野櫻一愣。

    她看著佐助,意識(shí)到了什么。

    糟糕

    自己在攻擊鳴人,下意識(shí)把佐助也攻擊到了。

    沒(méi)有父母的,不止鳴人,還有佐助也是。

    “沒(méi)有任何同理心的家伙,嘲笑別人的苦難。”佐助雙手插兜,橫眉冷眼,“伱真是一個(gè)討厭的家伙。”

    他一扭頭,走向鳴人的方位。

    春野櫻呆站原地,僵如木雞。

    下午的分班,第七班的指導(dǎo)老師是最后一個(gè)來(lái)的,面罩遮住面孔、只有一只死魚眼裸露在外,但這個(gè)看起來(lái)毫無(wú)干勁的家伙,意外是個(gè)上忍。

    佐助臉色沉重。

    畢業(yè)是一件好事。

    但這個(gè)分組,讓自己難免憂心忡忡。

    隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)看起來(lái)不靠譜的上忍,也不知道能教授自己多少忍術(shù)。兩個(gè)隊(duì)友,一個(gè)是毫無(wú)同理心、用別人過(guò)的身份開(kāi)玩笑的家伙,另外一個(gè)大大咧咧,是個(gè)沒(méi)有腦子的笨蛋。

    未來(lái)堪憂。

    現(xiàn)在就希望那個(gè)叫做旗木卡卡西的家伙,是一個(gè)大方的人,能夠多教授自己一些忍術(shù)、還有作為忍者的知識(shí)。

    在自我介紹結(jié)束、知道第二天有一場(chǎng)演習(xí)的任務(wù)之后,佐助就回到宇智波宅邸。

    修行刀術(shù)到夜深,他才睡下。

    等一覺(jué)醒來(lái)。

    佐助習(xí)慣的拿起刀,準(zhǔn)備起身前往訓(xùn)練場(chǎng),一扭頭發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境忽然變了模樣。

    不再是那個(gè)殘破的木屋。

    而是干干凈凈,整潔煥新的學(xué)生教室。

    周圍是老師、學(xué)生。

    這是
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