第(1/3)頁

    忘記過去，就意味著背叛，而國恥日的歷史教訓(xùn)，似乎更加深遠(yuǎn)一些。

    穿越者為了某種“盛世情懷”，希望可以改變過去，其實(shí)這種想法是人之常情。比如說穿越者穿到918，就希望能改變喪權(quán)辱國的種種屈辱。

    想法很好，但基本上沒有實(shí)現(xiàn)的可能。

    穿越到唐代亦是如此。

    開書前我再三斟酌，要不要走“上層路線”。后來發(fā)現(xiàn)，除非是放棄歷史固有的邏輯，否則死路一條。

    這便是很多讀者經(jīng)常跟我說的：歷史可以不講邏輯，但歷史文必須講邏輯。

    打個(gè)比方。

    每天出門，我在理論上都可以撿到一百萬。如果真的有所謂無所不能的神，而我又是“神選之子”自帶幸運(yùn)光環(huán)。通過這樣的巧合，便能使我過上很好的生活了。

    那我作為一部的主角，為什么還要努力？我努力的意義何在？

    再比如說，我是個(gè)身無分文的鳳凰男，就因?yàn)殚L得帥，哪怕啥也不會(huì)還瘋狂劈腿。在無所不能的神的照拂下，通過一系列的“巧合安排”，也可以娶美妞，走上人生巔峰。

    既然這樣，我努力的意義何在？看書的讀者，認(rèn)為“我”存在的意義是什么？

    這種邏輯套用到歷史文里面，是很可怕的。這已經(jīng)不是書好不好看的問題了。

    很多看起來的歷史悲劇，其實(shí)只是歷史的選擇，錯(cuò)過了A，還會(huì)有B。前面不栽跟頭，后面就免不了吃大虧。歷史浩浩蕩蕩就像是大河一般，擋是擋不住的。

    關(guān)鍵在于后人是如何看待那一段歷史的。

    因?yàn)闅v史是殘酷的，蒼茫的，無情的。

    不談國內(nèi)，我就說波蘭。

    這個(gè)國家在歷史上幾次被滅國，又幾次被扶持起來。

    但是這個(gè)國家的“人民”，有沒有從這些悲慘的歷史當(dāng)中得到教訓(xùn)呢？

    從我所知的情況看，答案是幾乎完全沒有吸取什么教訓(xùn)。

    現(xiàn)在的波蘭，依舊跟幾百年前一樣，毫無長進(jìn)。

    前事不忘后事之師，歷史這個(gè)老師在那里站著。它講述知識是一視同仁的，甚至不分國籍。本國人同樣可以從外國的歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    第(1/3)頁