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    于是林延潮問(wèn)道：“光學(xué)士讓弟子學(xué)韓公的《賀雨表》與柳公的《代柳公綽謝表》，其中不知有什么用意？”

    申時(shí)行點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出有些意外的神情，捏須看著林延潮道：“看來(lái)陳內(nèi)制對(duì)你頗為賞識(shí)。”

    林延潮聽(tīng)了道：“光學(xué)士對(duì)弟子一貫要求甚嚴(yán)。”

    申時(shí)行道：“陳內(nèi)制雖乍看難以親近，但卻是一個(gè)最愛(ài)才惜才的人。百官有所耳聞的。”

    陳思育是愛(ài)才惜才的人？林延潮聽(tīng)了更是好奇，問(wèn)道：“那光學(xué)士叫我學(xué)文章的用意何在呢？”

    申時(shí)行微微笑著道：“這是有典故的，當(dāng)年太祖出身草莽，登基伊始。最恨在賣弄詞藻文采的大臣，故而不許大臣們用四六駢文行文。后太祖又命翰林學(xué)士尋天下名儒文章可為法者。于是詞臣們進(jìn)《賀雨表》，《代柳公綽謝表》，太祖大悅，令翰林院，以及天下大臣以《賀雨表》。《代柳公綽謝表》為典范，后館閣為天子內(nèi)制詔令，也多以《賀雨表》，《代柳公綽謝表》為范。”

    聽(tīng)申時(shí)行這么說(shuō)，林延潮一下子明白原來(lái)，陳思育是要自己學(xué)如何為天子草擬詔令啊。

    林延潮從中一下想出許多。

    以林延潮現(xiàn)在的翰林史官而論，除了修史，能入宮的機(jī)會(huì)，一個(gè)就是去內(nèi)書(shū)堂教書(shū)，另一個(gè)就是去誥敕房，而一步跳為日講官是不可能的。

    內(nèi)書(shū)堂教書(shū)的路線比較迂回。

    最好的，還是在誥敕房得到內(nèi)閣大學(xué)士賞識(shí)。

    在明朝，替天子起草除了重要的文章，基本都是由內(nèi)閣的誥敕房發(fā)出。誥敕房里有數(shù)名翰林輪制，專門(mén)為朝廷起草誥敕的。誥敕房是在內(nèi)閣下設(shè)，所以可以經(jīng)常出入文淵閣。

    隆萬(wàn)之交，正是閣臣權(quán)勢(shì)如日中天之時(shí)，連天子也要退避一旁。

    文淵閣，文臣的巔峰，這里是天下權(quán)力的中心，是商輅，李東陽(yáng)，徐階，高拱，張居正等名臣戰(zhàn)斗的地方。

    三位大學(xué)士張居正，張四維，申時(shí)行，自己已經(jīng)有一票了，若是再有一人支持，進(jìn)為日講官就板上釘釘了。要知道成為日講官，除了皇帝要點(diǎn)頭外，也要經(jīng)內(nèi)閣的題請(qǐng)。如果沒(méi)有內(nèi)閣題請(qǐng)，就算小皇帝下旨讓自己入直為日講官，朝廷上下也是不認(rèn)的。

    重修大明會(huì)典，輪值誥敕房，進(jìn)日講官，這就是自己的奮斗目標(biāo)所在。

    想到這里，林延潮頓時(shí)全身斗志滿滿啊！

    在申時(shí)行那用過(guò)飯后，林延潮當(dāng)下告辭，滿心有些迫不及待地要回家。
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