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    大興縣縣試前一夜，林府燈火通明。

    林用的書房里，一旁督促林用用功的正是剛從潘季馴那趕回京師的徐光啟。

    林延潮遠遠看一眼，甚覺得欣慰。自己輔導林用讀書，總難免關心操切，訓斥時候把握不住分寸。而林用的性子屬于越夸讀得越好，越批評讀得越差那等。

    所以林延潮輔導林用功課著實效果不太好，這一次徐光啟回來總算是幫了他的大忙。

    想到這里，林延潮就回到書房里。

    不久后，徐光啟來到書房向林延潮一揖。

    林延潮問道：“用兒如何了？”

    徐光啟道：“已是讓世兄回房歇息了，畢竟明日還要早起去考場。”

    徐光啟頓了頓笑著道：“不過世兄卻是很有信心，他言明日榜上提名只是等閑啊。”

    林延潮搖頭道：“莫要如此夸獎他，當年他伯伯也常說這話，但是卻從來沒有應驗。”

    徐光啟道：“世兄卻不是無的放矢，我看了他這一年來寫的文章，長進很大，別說是大興，就算放在江南的科舉大縣也是可以脫穎而出的。明日大興縣試可在頭三卷之內。”

    林延潮聞言當然欣然，但口中還是道：“場中莫論文。”

    徐光啟這時道：“老師，大公子的才學我不擔心，只是……只是聽說大興縣的縣令是當今首輔的門生，恐怕這一次縣試……”

    林延潮聞言道：“此事先不要計較，盡人事聽天命就好了。對了，這一次讓你回京，是有一件事要差你去辦……”

    徐光啟道：“老師盡管吩咐。”

    林延潮道：“有一個鴻臚寺主薄名叫趙士楨他仿制魯密國的火銃已經初有成效，前幾日已經拿了樣品給我看過，但我總覺得缺了什么。我對這樣的格物之學不甚精通，想著你這方面的才能倒是勝我十倍，所以我想此事你也幫著把關一二。若是辦成，倒也是事功一件，我將來打算保舉你們二人一并為武英殿中書舍人！當然若我還能在禮部尚書這個位置上。”

    徐光啟對于林延潮現在的處境略知一二，但卻不知道他為何要保舉自己為武英殿中書舍人。

    這有什么關系嗎？

    林延潮笑了笑道：“這幾日我與孫稚繩，方中涵，鐘叔濂等幾個門生，同僚都商議過了。大內四殿兩閣之中，文華殿武英殿一左一右，東西遙對。”

    “這文華殿是舉行經筵之地，也是太子出閣讀書的地方，那對于本朝而言自是重中之重，在文華殿里更有翰林出身的詹事府官員侍班。”

    “而武英殿呢？國初的時候先帝還在這里召見過大臣，現在卻并沒有他途。而武英殿內唯有中書舍人一職，現在已成為了貲官蔭官之途。”

    徐光啟聞言問道：“老師是打算讓專務格物經世之人為武英殿中書舍人嗎？”

    林延潮欣然道：“正是如此，你看我們禮部，翰林院承圣賢之教，以禮制維護天下綱常。但禮制講得是什么？其實就在于治人。但是我們卻把格物與治人混為一談，這就是錯了。”

    徐光啟道：“老師，學生雖喜歡事功，但卻以為治人才是事功之本。沒有一個好的規范制度，又如何談事功？而修齊治平說到底，也在于人與人之間的一個‘和’字。”

    林延潮點點頭道：“你說得有道理，但是這往下說就要引起爭論了。今日只說眼前，我打算有朝一日薦你與趙士楨為武英殿中書舍人，將格物之學的事辦起來，但凡能夠通格物的人才都可以到武英殿做官，而不通過正途。一文一武皆不可偏廢，這才是國家的長治久安之道。”
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