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    “你的詩，老夫收下了，但是你的這些字，是怎么一回事？非是隸字，較之隸字更嚴整，筆畫更為方正，斷筆更明顯，這是你自己寫出來的？”

    “是，學生自幼在家父教導之下練習寫字，寫著寫著，也不記得是從何時開始，喜歡將隸字寫得更加嚴整方正，學生以為這樣寫起來更舒服。”

    蔡邕又細細看了看。

    “更舒服？僅此而已？你這斷筆處的些許運筆之法，可不像是為了舒服而造就的。”

    “但是寫起來真的很舒服。”

    郭鵬也不知道該如何向蔡邕說這個事情。

    只能說這是自己練字練得太多，偶然之間出現的一種想法，然后付諸實踐之后發現字型優美嚴整，所以想拿給蔡邕看一下，沒有別的意思。

    “的確，你這一改變運筆之法，字形變得更為嚴整方正，看上去自有一種磅礴正氣，氣勢不凡，你再來寫一些，老夫來看。”

    蔡邕好像對楷書很有興趣，要求郭鵬當場來寫，他來看，估計也有些不太相信的想法，想要眼見為實。

    于是郭鵬便拿起了蔡邕身旁的筆墨和竹簡，端正身姿，在蔡邕的面前一筆一畫將十五從軍征再寫了一遍。

    “你這斷筆運筆之法果然不同于隸字，看上去，著實有些不凡，你再寫寫，與老夫說說，待老夫細細參詳。”

    郭鵬便知道，蔡邕對楷書上了心，果然是文藝氣息濃厚的老文青，對藝術的興趣遠高于對正事的興趣，怕也是收到黨錮之禍的威壓，不得已如此吧……

    一整個下午，郭鵬便在蔡府上寫楷字，寫給蔡邕看。

    并且把自己的斷筆和運筆之法告訴蔡邕，蔡邕越看越覺得有趣，直言郭鵬的新字書法已經自成體系，有了一定的格局和規矩。

    看到蔡邕對楷字的興趣漸漸起來了，郭鵬便趁機向蔡邕提出了自己的請求。

    “太學講經次數少，時間短，大部分時間都可以自由讀書，自由支配，學生希望可以在空閑時間追隨蔡議郎學經，不知蔡議郎以為如何？”

    蔡邕提筆的手頓了頓，少傾，便擱下了筆。

    “原先，老夫并不愿意收徒，無論是你，還是旁人，老夫一開始都沒有這樣的打算。”

    “那現在？”

    郭鵬連忙詢問，因為他捕捉到了蔡邕話語里的動搖之意。

    蔡邕深吸了一口氣。

    “老夫現在是東觀藏書閣負責人，奉皇命負責在東觀校對書籍，刻印石經以正天下經典，十四家經文流派皆有涉獵，你若有空閑，可以來東觀找老夫，幫著老夫一起校對書籍。”
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