第(3/3)頁(yè) 嫉妒他們沒(méi)冒什么風(fēng)險(xiǎn)就得到了世襲罔替不會(huì)降級(jí)的爵位,可以與國(guó)同休。 咱們拋頭顱灑熱血在戰(zhàn)場(chǎng)上用命拼來(lái)的爵位,居然還不如你們這些靠著祖宗的廢物們得到的要好! 隔代還要降一個(gè)級(jí)別,對(duì)于爵位低的子爵男爵來(lái)說(shuō),一兩代人不爭(zhēng)氣,家族就要被打回原形了。 于是軍事勛貴集團(tuán)也對(duì)他們感到不滿(mǎn)了。 官僚集團(tuán)和軍事勛貴集團(tuán)這兩大集團(tuán)都對(duì)他們不滿(mǎn),他們除了緊緊圍繞在皇帝身邊,靠著皇親國(guó)戚的身份擠進(jìn)這個(gè)圈子尋求保護(hù)之外,已經(jīng)沒(méi)有其他任何的出路了。 四大家族這群文化勛貴們已經(jīng)給淪落到?jīng)]有皇帝的保護(hù)就無(wú)以為繼的地步了。 而最大的獲利者,當(dāng)然,只有這位皇帝陛下。 這位皇帝陛下是唯一一位完全的獲利者,他所付出的和他所得到的完全不成比例。 但是因?yàn)閺?qiáng)悍的武力做后盾,其他人也不敢說(shuō)什么就是了。 所以這次事件,所有人都輸了,只有皇帝贏了。 其結(jié)果就是現(xiàn)在,進(jìn)入太學(xué)讀書(shū)的士人們從入學(xué)到畢業(yè)到做官,全都要接受皇帝陛下的一手安排,不能反抗。 以前是沒(méi)有這樣的道理的,但是現(xiàn)在,有了。 果不其然,沒(méi)過(guò)幾天,七月中旬的時(shí)候,在太學(xué)革新如火如荼的進(jìn)行之中的時(shí)候,皇帝頒布了新的命令。 于尚書(shū)臺(tái)八部之外增設(shè)一部,名為教育部。 以原先的太學(xué)行政團(tuán)隊(duì)充任教育部的骨干職位,令太學(xué)祭酒袁嗣充任第一任教育部尚書(shū)。 教育部存在的意義就是總領(lǐng)包括太學(xué)在內(nèi)的全國(guó)范圍內(nèi)的一切公學(xué)的教育活動(dòng)。 然后皇帝陛下同時(shí)宣布,在全國(guó)范圍內(nèi)罷黜私學(xué),興建公學(xué)。 所有學(xué)子必須進(jìn)入地方學(xué)宮、學(xué)校或者太學(xué)獲取學(xué)籍,然后才能被成認(rèn)為學(xué)子,由此可以獲得預(yù)備官員的資格。 沒(méi)有學(xué)籍,就算是士子都不能通過(guò)舉孝廉之路成為官員。 吏部和禮部在篩選的時(shí)候也會(huì)嚴(yán)格注意把控學(xué)籍,不是來(lái)自太學(xué)或者地方學(xué)宮、學(xué)校的學(xué)子就不被納入官員體系之內(nèi)。 n. 第(3/3)頁(yè)