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    除了部分可以招募到的亡命徒之外，大部分還是要依靠行政命令，籌措個二三十萬人抵達當地，打下郭氏西蜀公國的基礎。

    讓他們在海外繁衍生息。

    郭鵬想過前朝的一些政策，比如把犯罪的人貶到邊關去填充當地人口什么的。

    班超在重開西域的時候就對自己的部下說過，他帶領開辟西域的都是一群在內地混不下去的罪犯，沒有好的思想覺悟，沒有家國情懷，有的只是對利益的追求和渴望。

    所以對于這些人，就不能有太高的思想道德要求，也要適當給與好處，關鍵時刻身先士卒，用勇武和利益駕馭他們，而不能用其他的。

    這是班超空手套白狼的勝利。

    可是郭鵬不能這樣做，他不可能把一群人渣敗類交給郭瑾去開疆拓土，他需要的不是一群渣滓，而是一群普通民眾。

    除了用利益誘惑之外，大部分人，還是要用行政命令。

    可以預見的未來之中，魏帝國需要對西蜀公國不斷的輸血，不斷地給與各種幫助，如此，才能讓西蜀公國真正建立起來，站穩腳跟，逐步向北吞并印度大陸，并給予母國以回報。

    未來對于其他的海外封國也是如此，需要提供大量的幫助，這會很考驗魏帝國的財政和郭瑾這位帝王的態度。

    郭鵬對外分封的政策雖然成功推行并且執行下去，卻給群臣帶來了巨大的疑惑。

    很多人都在觀望，對于一個已經征服偌大疆土卻仍舊不滿足的皇帝，他們持續觀望。

    出海的危險那么大，那么難，路途還那么遙遠，真的支撐得住嗎？

    真的要把皇子分封到那么遠的地方嗎？

    不會出事嗎？

    皇子不會死在那邊讓皇帝血本無歸嗎？

    沒人知道結局，連郭鵬自己都不知道，但是這并不妨礙他繼續推動這個政策，并且開始派人在洛陽城引導輿論。

    他要帶領大家學習歷史，學習西周的開拓史。

    在他的暗示下，一些腦袋瓜子很靈敏的人在這段時間里就西周王朝的分封開拓史進行了大規模深入研究，然后不斷地寫各種文章乃至于寫書，全方位的研究西周分封開拓史。

    了解西周時代的先人是如何通過分封把國土范圍從豫州擴張到四面八方的。

    史學從來不是大眾學問，學術尚未下移的時代，了解歷史的人終究是少數。

    乃至于直到近現代，了解歷史的人也不多，系統的史學教育也沒有完全展開。

    郭魏建立以前，并沒有成體系的歷史教育，歷史知識局限于治春秋經這一部分人手中，絕大部分讀書人只是略微了解一下。

    直到郭鵬改革太學教育之后，才引入了歷史教育這個概念。

    很多沒有家族積累和傳統的太學生才開始了解魏帝國和東漢帝國之前的歷史。

    否則他們還以為漢帝國從最開始就存在，直到被魏帝國取代。

    然后他們才得知兩漢帝國交替和那個新莽王朝存在的故事，以及不久之前大家都經歷過的漢魏交替。

    他們才開始擁有了一定的歷史觀念。

    并且直到幾個月之前，郭鵬才下令才把歷史文獻編撰成為可以對外售賣的書籍，幫助大眾了解歷史，讀懂歷史，知道這個國度的過去。
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