第(3/3)頁

    但韓愈并不能代表所有讀書人的觀念，至今也有許多反對孟子的人，比如司馬光就特別不喜歡孟子，而是推崇荀子、揚(yáng)雄，稱他們是王道所在，贊同他的不在少數(shù)，恰恰《三字經(jīng)》開篇的“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，就把荀子的觀念給駁斥。

    所以如李彥這種文壇里面毫無地位的人，如果宣揚(yáng)教材，引導(dǎo)孩子崇信孟子學(xué)說，那些反對的士大夫肯定群起而攻之，至于《三字經(jīng)》的啟蒙效果怎么樣，反倒是其次了……

    朱武聽了有些遺憾：“太學(xué)里面諸多博士先生，若是談?wù)撊鍖W(xué)，可以一日不休，卻難有人肯用心給稚子編寫這般通俗易懂的教材啊，若是不傳播出去，實(shí)在太可惜了。”

    李彥道：“路要一步步走，先當(dāng)作歲安書院自己的教材用就很好，《兔園冊》我拿來做一個(gè)對比，真正給孩子啟蒙的，正是《三字經(jīng)》《百家姓》和《千字文》。”

    朱武學(xué)過《千字文》，卻沒有見過《百家姓》，這確實(shí)是北宋的產(chǎn)物，但目前流傳還不廣泛，太學(xué)也沒有將之引為教材，換成別人來說，肯定要打一個(gè)問號(hào)，可此時(shí)從李彥口中說出，卻有種莫名的信服力。

    李彥此時(shí)也淡去了當(dāng)文抄公的尷尬，看向朱武，笑容和藹可親：“朱學(xué)子既然如此喜愛《三字經(jīng)》，那么教授學(xué)子的書院教諭一職，你愿意擔(dān)任么？”

    朱武之前不愿意教《兔園冊》，對于《三字經(jīng)》這種全新的啟蒙教材是毫無抵抗力的，卻又有些遲疑：“可我現(xiàn)在與太學(xué)案有關(guān)，身懷殺人嫌疑，豈能成為教諭？”

    李彥道：“丁判官既然將你放在我這，也是有讓我安排的意思，何況此案不僅是太學(xué)的行賄舞弊，也與明尊教脫不開干系吧？”

    朱武面色微變：“先生知道明尊教？”

    李彥聲音沉下：“明尊教和彌勒教，是朝廷嚴(yán)令禁止的兩大宗教，教中多行不軌之事，為了成事也往往會(huì)對百姓做逼迫之舉，這等行徑我是十分厭惡的。”

    “此教在京師這等地方的危害性，自是不及之前的無憂洞，但若說全國之地，那又在無憂洞之上，如今的太學(xué)案鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，百姓們也該知道，背后到底是誰在推波助瀾。”

    朱武道：“可明尊教徒相當(dāng)兇殘，我怕……”

    李彥看向眾人：“你們有怕過么？”

    盧俊義帶頭大笑：“大丈夫頂天立地，那無憂洞中的老鼠我們掃得，這些邪教賊廝難道滅不得？”

    大伙紛紛附和。

    李彥頷首：“很好，不過明尊教眾比起無憂洞更加威脅，接下來除了練武外，你們還得學(xué)文。”

    盧俊義的笑容瞬間凝固。

    李彥看向縮著腦袋的一眾好漢：“即便是再愛練武的，每天也要習(xí)文一個(gè)時(shí)辰，我親自教你們，不必皓首窮經(jīng)，做文壇大儒，但求凡事三思，五德兼?zhèn)洌瑸閷浿牛　?

    　　


    第(3/3)頁