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    “宗澤？”

    李彥有些詫異：“父親怎么與這位相遇的？”

    雖然一位是九五之尊，一位是太上皇，但家人之間的相處，還是如以前那般，林元景也沒什么不好意思的：“在賽馬場上相識的，此人見識氣度盡皆不凡，可為良臣，賦閑在野實在可惜……”

    李彥聽了詳細過程，頷首道：“原來如此，既有才華，愿為朝廷效力，自當用之?！?

    他吩咐一句，很快吏部查詢的資料送了過來，輕笑道：“這位是應舉士子，來京師參加科舉，還有十日就要大考，還能去賽馬場，勞逸結合，倒是一位趣人?！?

    林元景想到宗澤的年紀和自己都一般大，居然還來參加科舉，有些詫異：“今年不是考新學么……他能適應？”

    李彥道：“父親是聽了何人的話語，才有了新學難以適應的看法？”

    終究是身份不同了，林元景有些謹慎，但也沒有隱瞞：“這些時日在外，確實有風言風語，說是朝廷力推新學，才會打壓前朝士人，多有定罪……”

    李彥不以為意，早在對以曲阜孔氏、相州韓氏為首的士族進行除惡整頓后，他就知道會是如此：“士大夫在民間的影響力不容小覷，如今接受不了地位降低的落差，總要編排些流言蜚語，野史逸聞，倒也正常。”

    林元景有些擔心：“那你準備做什么？”

    李彥笑笑：“不做什么，任何政策總有反對者，當年唐太宗還被山東士子編排游地府呢，不妨礙他是千古難得的明君……”

    “現在士大夫待遇大降，還不允許他們嘴上抱怨抱怨么？何況有些話也不是全無道理，各種聲音都要聽，防民之口甚于防川的事情，最是要不得的?！?

    林元景欽佩于這位的胸襟，想到士大夫的地位，又大為感慨：“十年前，我還堅信唯有讀書科舉，才是正經出路，勸你去科舉，結果你有這般能耐，而那些尊貴無比的士大夫，卻再也沒有凌駕于他人之上的地位了……”

    李彥道：“士農工商，國之四民，原本是沒有高下之別的，只是士人掌控了話語權后，開始尋求凌駕于能力之上的地位，再加上唐末武人禍亂天下，引以為鑒，才徹底形成前朝崇文抑武的風氣?！?

    “如果順應這種局勢下去，風氣會越來越畸形，所幸現在糾正還不難，今年科舉參與的人數也更多，他們抱怨歸抱怨，還是一股腦地來考試?！?

    “新學的意義，就是讓風氣煥然一新，同時愈發追求實用，在前朝文教的基礎上，對于有真才實學的士子是好事，比如這位宗澤?！?

    前朝趙宋還是留有大量人才的，不過改朝換代之后，許多人還在野，李彥沒準備利用歷史的前瞻性專門尋找，該來的總會來，對于宗澤參加新朝科舉，就表示欣然。

    宗澤會適應新科，因為此人年輕時就是敢想敢做，殿試不顧字數限制，洋洋灑灑寫了一萬多字，力陳時弊，批評朝廷“朋黨之禍”，然后就被主考官“以其言直，恐忤旨”，置于“末甲”，“賜同進士出身”。

    這還是殿試不會黜落士子，否則宗澤連個科舉出身都不會有，不過歷史上接下來的三十年，他也一直在基層打轉，估計是剛直的性格和宋朝官場的風氣很是合不來，直到靖康之難。

    已經成為老者的宗澤被臨危受命，鎮守開封，在那般危急的局勢下一次又一次抵擋住金軍的進攻，以致于金人畏懼，稱其為“宗爺爺”。

    而宗澤還是岳飛的伯樂，岳飛犯法將被處刑，宗澤覺得岳飛是人才，碰上金人攻打汜水，便讓其立功贖罪，岳飛大敗金人而回，宗澤升他為統制，岳飛由此揚名。
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