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    很快，另外一根面條也被取出來，年輕的學生終于長出了一口氣。

    他努力呼吸著新鮮空氣，好像獲得了新生。

    “好些了吧。”周從文也輕松了下來，不過他的表情可沒有做處置前那么溫和。

    之前是為了安撫患者，而現在已經把面條取出來，周從文恢復了嚴肅。

    幾名學生都低下頭。

    “玩和鬧，都可以。年輕人么，總要有年輕人的樣子。”周從文摘下無菌手套，嚴厲的說道，“但是要有度。”

    “老師，我們知道了。”一名同學說道。

    “這件事情要通知你們輔導員，回去等著接受處分吧。”

    晴天霹靂！

    張友的兒子和其他人都傻了眼。

    通知輔導員，那這事兒肯定小不了。

    對于醫生來講患者死亡會很傷心和內疚，但有些事兒是力所不能及的。可對于大學輔導員來講，要是有學生猝死……

    還是玩二龍吐珠這種死法，怕是一輩子就沒了。輔導員“死里逃生”，會迸發出怎樣的怒火？孩子們并不知道，但張友知道。

    張友想說些什么，但還是忍住。

    “老師，我們錯了。”患者坐起來，取出面條后他立即生龍活虎。

    這人比較憨，也比較虎，說話也很直接。

    他并不覺得自己犯了什么錯誤，只覺得周從文冷血、冷漠。

    周從文見他一臉的不服，招了招手。

    “費用……”

    急診外科醫生笑道，“算了，以后還得來實習，到時候上點心。”

    都是自己人，現在還是2003年，對費用的要求不像是2023年那么嚴格。

    周從文招了招手，把學生們叫到走廊。

    幾名學生一字排開，周從文背著手站在他們面前。

    沈浪有些恍惚，他隱約看見了黃老的身影。

    　　


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