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    吸溜、吸溜。

    咬住了怪物的一角，完全不理會(huì)對(duì)方的掙扎、哀嚎，完全融入一片陰影中的‘暴食’用勁吸允。

    頓時(shí)，龐大的怪物就以肉眼可見(jiàn)的速度縮小著。

    大約十幾秒鐘后，當(dāng)怪物變得只有一頭牛大小時(shí)，‘暴食’吸允的嘴猛地一張，就將對(duì)方連皮帶骨的一起吞下。

    龐大的怪物變?yōu)榱恕┦场目诩Z。

    雖然今天的‘暴食’已經(jīng)吃下了不止一份美味的食物，但是對(duì)于夜宵這種加餐來(lái)說(shuō)，他真的不介意。

    所以，在察覺(jué)到周圍還有類似的加餐時(shí)，他向秦然發(fā)出了渴望的情緒。

    “還不是時(shí)候。”

    秦然微微搖了搖頭。

    他很清楚，現(xiàn)在的他需要的是更快的獲得有關(guān)這個(gè)世界的信息。

    至于捕食怪物？

    稍微再等等。

    ‘暴食’如同是饑餓的幼崽般哼唧了一聲后，就消失在了陰影內(nèi)，秦然則是感知著源力的變化。

    相較于吃下真正的‘食物’，這種捕食怪物所獲得的源力要少得多，幾乎是忽略不計(jì)的地步。

    對(duì)此，秦然越發(fā)的好奇了。

    他再次邁動(dòng)腳步，想著圖書館走去。

    當(dāng)怪物消失后，真正的圖書館立刻顯露出來(lái)。

    就在距離怪物不足三十米的位置處。

    門口，有別于其他態(tài)度和善，面容冰冷的守衛(wèi)就這么看著秦然一步步靠近。

    同樣的，秦然也一眼就看到了對(duì)方。

    “Ⅰ階之上，不足Ⅱ階。”

    入階級(jí)別的感知，令秦然較為清晰的把握到了對(duì)方的實(shí)力。

    而以這樣的實(shí)力，想要清除之前的怪物，真的不要太容易，但是對(duì)方卻沒(méi)有這么做，那么……

    “某些我不知道的規(guī)矩嗎？”

    秦然猜測(cè)著，掏出了【特奧瑞特?；眨ㄊ紫浚疽饨o對(duì)方。

    對(duì)方面容不改，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    咔。

    圖書館的大門，開(kāi)啟了一道正好一人通過(guò)的縫隙。

    秦然邁步向內(nèi)走去。

    燈光柔和，環(huán)境靜怡，一張張長(zhǎng)條書桌擺放在中間過(guò)道，兩側(cè)的書架連綿不斷，視力不好的人甚至?xí)a(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的錯(cuò)覺(jué)。

    秦然站在門口，仔細(xì)的看著門口一層的平面圖。

    整個(gè)一層分為四個(gè)區(qū)域，以東南西北為界線。

    東區(qū)：歷史、地理、人文。

    南區(qū)：肉類

    西區(qū)：種植類

    北區(qū)：廚具類。

    ……

    一個(gè)很符合特奧瑞特風(fēng)格的分類，其中并沒(méi)有出現(xiàn)秦然所想的菜譜等書籍，明顯是不在一層。

    秦然并不意外。

    按照他今天所見(jiàn)所聞，菜譜這種在其它世界隨處可見(jiàn)的東西，在這個(gè)世界應(yīng)該是極為珍惜的資源才對(duì)，一般人根本無(wú)法接觸到，而且，此刻的秦然，對(duì)于菜譜并沒(méi)有多大的興趣，他徑直的走進(jìn)了東區(qū)。

    一本本書籍搬到了一旁的書桌上，秦然開(kāi)始了快速的閱讀。

    沉浸在書本中的秦然，很明顯的忘卻了時(shí)間，直到天光大亮，圖書館中多出了不少人時(shí)，才回過(guò)神。

    秦然看著越來(lái)越多的人，眉頭微皺。

    每個(gè)人都有著各自的習(xí)慣，乃至是某些怪癖。

    秦然也不例外。

    他十分喜歡閱讀，這一點(diǎn)毋庸置疑。

    但是，卻不喜歡在人多的時(shí)候閱讀。

    如果是無(wú)人的公共場(chǎng)合，他是不介意的，而現(xiàn)在？

    秦然站了起來(lái)，按照拿書的順序，將一本本翻看完畢的書按照順序放回了書架后，拿起剩余三本還沒(méi)有看完的書走向了圖書館入口一側(cè)，豎立著地圖旁的服務(wù)臺(tái)前。

    在夜晚沒(méi)有人的圓形服務(wù)臺(tái)，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)工作人員。

    一位教職工。

    兩位學(xué)生。

    都是女性。

    在看到秦然走來(lái)時(shí)，三人報(bào)以了微笑。

    能夠在早上就借閱書籍的人，必然是勤奮好學(xué)的人，而這樣的人，總是會(huì)讓人獲得好感。

    “請(qǐng)出示校徽?！?

    其中一位學(xué)生走了過(guò)來(lái)，聲音溫和的說(shuō)道，但在看到秦然手中的首席生校徽時(shí)，這位學(xué)生馬上就露出了驚訝，然后，語(yǔ)氣開(kāi)始變得恭敬。

    “首席生閣下，您擁有對(duì)一層所有書籍免費(fèi)借閱的權(quán)利，但數(shù)量不能超過(guò)十本，且需要在學(xué)期末時(shí)，將所有書籍歸還，如果沒(méi)有歸還的話，您在下一個(gè)學(xué)期將會(huì)根據(jù)書籍價(jià)值，被扣除一定的學(xué)分?！?
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