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    “還有挑戰(zhàn)者嗎？”

    “沒有的話，新生將會(huì)獲得兩個(gè)登上大擂臺(tái)的名額！”

    西尼爾高聲詢問著。

    所有高年級(jí)生齊齊搖了搖頭。

    在目睹了一位四年級(jí)精英生毫無還手之力的慘敗后，哪怕是五年級(jí)生也不愿意去擂臺(tái)上找不自在。

    或許那些教授給出的酬勞不錯(cuò)。

    可為了那些酬勞，把自己搭進(jìn)去就有些不值得了。

    看看剛剛的那個(gè)四年級(jí)生吧！

    雖然救援及時(shí)，沒有死亡，但是至少要臥床休養(yǎng)半年，這還是在不計(jì)算消耗，全力治療的前提。

    對(duì)于馬上畢業(yè)的五年級(jí)生來說，這是完全不值得的。

    至于那位四年級(jí)生的同學(xué)？

    他們更加不想要步入同學(xué)的后塵。

    要知道，他們即將升為五年級(jí)，如果在床上躺個(gè)半年的話，之前四年的努力可就白費(fèi)了。

    他們無法承受這樣的結(jié)果。

    四、五年級(jí)生不開口，二三年級(jí)生更不會(huì)說些什么，誰也沒有受虐的愛好。

    當(dāng)然了，首席生們也許有機(jī)會(huì)獲勝？

    可那些教授的酬勞還不至于讓首席生們心動(dòng)，更何況，每個(gè)首席生都有著各自的尊嚴(yán)。

    讓他們向新生出手？

    那是不可能的。

    絕對(duì)不是因?yàn)樾律紫?jīng)吊打過他們。

    高年級(jí)生的沉默，讓西尼爾大聲宣布道——

    “邁卡、斯坦?fàn)柼孬@得登上大擂臺(tái)的資格！”

    “贏了！”

    “我們進(jìn)入贏了！”

    “不僅首席強(qiáng)大，連兩位助理也這么強(qiáng)大嗎？”

    “難怪首席會(huì)選擇他們做為助理！”

    “這就是理由嗎？”

    ……

    在西尼爾一聲宣布后，新生們馬上歡呼、沸騰起來，一些平日里不解的事情，也隨之迎刃而解了。

    事實(shí)上，對(duì)于秦然為什么選擇邁卡、斯坦?fàn)柼爻蔀槭紫恚律惺怯兄┰S議論的。

    對(duì)于邁卡還好，畢竟，邁卡的實(shí)力有目共睹。

    可對(duì)于表現(xiàn)平平的斯坦?fàn)柼兀?

    新生們難免就會(huì)有所猜測。

    其中難免會(huì)有些惡意。

    不過，在這一刻，不論是善意的也好，惡意的也罷，全都煙消云散了。

    強(qiáng)大的實(shí)力，足以贏得一切。

    包括但不限于尊重。

    站在擂臺(tái)上的斯坦?fàn)柼赝蝗辉俅坞p眼翻白，身軀一晃后，就一臉茫然的看向了四周。

    燈光下，歡呼聲充斥耳邊。

    我是誰？

    我在哪？

    我怎么好像莫名其妙的走上了人生巔峰？

    斯坦?fàn)柼氐拿曰笤谒麛v扶著邁卡走向了大擂臺(tái)上時(shí)，都沒有消失，反而是越發(fā)的迷惑了。

    他從好友的嘴里已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過。

    他可以肯定那不是他。

    甚至，對(duì)于那段的記憶都不存在。

    “難道我人格分裂？”

    斯坦?fàn)柼亻_始自我懷疑起來。

    “你不會(huì)是人格分裂吧？”

    邁卡徑直問道。

    “應(yīng)該不、不會(huì)。”

    斯坦?fàn)柼鬲q豫的回答著。

    “你想想你是不是走到哪里，遇到什么事后，就會(huì)經(jīng)常從心中浮現(xiàn)，我好像來過這里，遇到過類似的事情？”

    邁卡神情嚴(yán)肅的問道。

    “嗯。”

    “我經(jīng)常會(huì)遇到。”

    “難道那是我另一個(gè)人格的經(jīng)歷？”

    斯坦?fàn)柼厣袂槟仄饋怼?

    “不知道。”

    邁卡搖了搖頭。

    “不知道？”

    “那你問這個(gè)干什么？”

    斯坦?fàn)柼夭粷M的看著好友。

    “我就是想要測試一下，現(xiàn)在的你是不是你。”

    “根據(jù)測試，我可以肯定，你就是你。”

    “如果是之前的那個(gè)家伙，我這個(gè)時(shí)候就該被打飛了。”
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