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    在貝塔進行這種“看不見就等于忘記了”的實驗之前，除了它當時能看到、聽到和摸到的東西以外，它的腦海里實際上什么也不存在。

    也就是說，它感知到的，就是它認為的全部。

    “這是什么意思？”一位男生臉上露出了好奇的神色。

    人工智能091號解釋道：“對于人類而言，4個月小嬰兒就處于這“看不見就等于忘記了”的初級階段，機器人父母們在這一時期，能夠和小嬰兒玩“扮鬼臉”的游戲。媽媽用雙手把自己的臉給蒙住后，突然放開，小嬰兒就會哈哈大笑。”

    “因為這個階段的孩子，看不見媽媽，他就認為媽媽不存在了。在他認知的世界中，媽媽就消失了，然后就忘記了。”

    “緊接著，媽媽突然出現在面前，以往的記憶重新回歸，他便會感到非常驚喜，然后哈哈大笑。”

    “這么弱智啊……不過好像是這樣”一位男生感慨著。

    “我們以前還不是這么弱智……你沒有去幼稚園里當過義工嗎？扮鬼臉就能讓小孩子哈哈大笑，而且屢試不爽。”

    “原來貝塔也有這么弱智，我還以為他聰明絕頂，一天就能夠學會所有的東西呢。”

    女生們都集體產生了濃濃的母愛，即便她們的母愛對象，是一顆巨大的星球。

    091號繼續道：“可想而知，智慧生物確實需要跨越一個自我意識的跨越之后，才能明白，即使一件東西自己看不見了，它也仍然存在。”

    “我們將這種意識形態成為，樸素唯物主義的物質不滅認知理論。”

    “有很多動物，并不能培養出這種認知；擁有了這種認知，才是智慧形態的飛躍。而貝塔正處于這一教化階段。”

    “……我們發現這個星球，已經好幾十年了吧。”林月月略有點疑惑

    人工智能回答道：“倒不是智力很低，而是培養的工作很復雜。對于貝塔而言，它本身的感知能力太強，幾乎能夠感知到星球的全部。對它來說，所有的一切都是能夠看見的，甚至連‘看不見’的概念都很難形成。”

    “它甚至不知道所謂的看不見，到底是什么。”

    “在超人類一次又一次的神出鬼沒后，它才慢慢理解了這個概念，原來這個世界還有它感知不到的東西。”

    博物館中的大屏幕上，展現出專家們教育這個龐大生命體的視頻：人們在星球的海洋上方，打造了一艘龐大的玻璃輪船，輪船上安裝了一些五顏六色的感應燈泡。

    只要猛烈地晃動這艘輪船，燈泡就會發光，如果停止晃動，五顏六色的光芒將會停止。

    這個龐大的星球級生物“貝塔”，能夠很輕易地通過微生物的同向運動，形成一股合力，來制造波浪。它在某一次行動中，發現了會發亮的輪船，于是開始一次又一次的搖擺它，顯得極為開心。

    “這種教育能夠增進智力？”林月月問道。

    “是的！”

    “這樣一來，貝塔的活動便不再限于主體本身，而開始涉及對物體的影響，物體受到影響后又反過來進一步引起主體對它的動作，這樣就通過動作與動作結果造成的影響，使主體對客體發生了循環聯系，最后漸漸使動作（手段）與動作結果（目的）產生分化，出現了為達到某一目的的而行使的動作。”

    “從偶然地無目的搖動玩具，過渡到了有目的地反復搖動玩具，智慧動作開始萌芽。”

    “但這一階段目的與手段的分化尚不完全。也就是說，我們并不知道，貝塔為何會誕生所謂的‘目的’。”

    “好吧……”

    對于那些思考所謂哲學樹的超人類，林月月向來是敬仰無比的。

    不過，想不通的東西，她就不去想，否則便是庸人自擾了。

    在這之后的視頻中，可以看到，科學家開始時不時地在天空中發送飛船，并且采取了一系列的光學隱身手段。

    這些飛船時而出現，時而消失，讓貝塔疑惑不已。

    不過他喜歡上了“躲貓貓”的游戲，對物體不滅的理解才開始變得復雜起來，東西不見了以后嘗試著到處尋找。

    “這是智力發展的第二階段。具體的論述，可以去參考《生物與認知》這一書。”

    整個博物館參觀下來，也是讓一行人感到大開眼界，連連感嘆這一次的旅行物超所值。即便新人類文明已經是五級文明了，還是有著很多很多未曾探索的奧秘。

    ……

    “它的最終智力，能夠發展到怎么樣？能夠發展成幾級文明？”

    “這個問題……但我覺得它不會太聰明。”

    就在第6天，林月月這一小分隊終于等到了近距離參觀“貝塔”的名額。

    在一陣興奮的討論聲當中，所有人走上這一臺穿梭機。林月月感覺自己心臟跳動的速度很快。這個年代的女生，基本上都不會選擇自己生育，往往有一點母愛過剩。她們就是喜歡天真而又單純，再加上比自己笨的生命體。

    只是短短十幾分鐘的時間，穿梭機切入大氣層，劃出一條長長的白線。

    就在這個時候，海面上也出現了一條白線，應該是貝塔在模仿穿梭機的劃痕。

    “它已經學會模仿了嗎？進步還真的很快呢！”其中一名女生，對著玻璃窗不停地揮手，即便這種行為可能沒有太大的意義。

    “很快？不不不，人類學會這一過程，只要幾個月，而它卻用了這么多年！這個速度絕對算不上快吧。”

    “下邊這個平靜的大海，居然出現了自我意識，想想就覺得有點兒奇特。”

    “他會模仿人類嗎？譬如說動力甲，挖掘機的動作。”

    “它會模仿體積很大的物體，如果把動力甲做的和房子那么大，或許海面上會出現一個影像，來進行模擬。”

    “我們應該給它播放人類嬰兒的教育視頻啊！”林月月忽然提出了一個建議。

    飛船內的人工智能解答到：“播放人類嬰兒的教育視頻，已經有一些教育專家提出過。但有更多專家認為，這種教育方式并不是很好，因為會將它教育成人類的意識形態。它是獨一無二的，不應該成為人類。它的身體結構，也當不了人類。”

    “好吧……”林月月撇了撇嘴，心中不以為然。

    她認為，成為人類才是最好的。

    它僅僅只有一個人，沒有辦法組成一個社會，自然不會誕生所謂的文化。

    在接觸到人類之前，貝塔只是一個呆呆傻傻的生命體罷了。

    在這種情況下，它只能夠被動接受其他種族的文化。既然只能接受其他文明的文化，當然是人類的最好了，難道去接受半球文明或者綠葉聯盟的嗎？
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