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    不過雖然不能再往下繼續(xù)深入感知。

    但是陳云發(fā)現(xiàn)自己可以將精神力，隱隱的向這部分情緒里注入。

    而在灌輸了一絲精神力之后。

    代表著恐懼的那部分情緒，似乎立馬變得活躍了起來，隱隱的似乎膨脹了幾分的樣子。

    見狀，陳云撤回了自己的精神力。

    下一刻，被選中作為實(shí)驗(yàn)個(gè)體的小白鼠恢復(fù)了動作。

    不過與被選中之前的略微焦慮加恐懼的狀態(tài)不一樣。

    小白鼠解除靜止的狀態(tài)之后。

    立馬就是近乎癲狂的顫抖著身軀，強(qiáng)烈的恐懼幾乎占據(jù)了全部情緒。

    它的心率和呼吸頻率顯著增加，背部和尾部的毛發(fā)豎立起來。

    發(fā)出尖銳的吱吱聲的同時(shí)，更是忍不住尿了一地的液體。

    把同一個(gè)箱子的其他兩只小白鼠都看懵了，下意識遠(yuǎn)離著它。

    許久之后。

    恐懼的小白鼠才稍微緩和下來。

    陳云試著觸及它的情緒，發(fā)現(xiàn)其中代表恐懼的那一部分的微弱膨脹，似乎并沒有縮小回去。

    或許，這代表著精神力激發(fā)出來的情緒，會留下永久的痕跡？

    就是說剛才被他用這種手段激發(fā)出恐懼狀態(tài)的小白鼠，以后或許會變得更加容易恐懼？

    這么想著，陳云立馬開始了驗(yàn)證。

    他試著對那一箱的三只小白鼠同時(shí)進(jìn)行殺意恐嚇。

    三只小白鼠都被嚇出了恐懼狀態(tài)。

    但是明顯感覺之前被精神力灌輸激發(fā)出恐懼狀態(tài)的那只小白鼠，它進(jìn)入恐懼狀態(tài)的速度要快一些，而結(jié)束恐懼狀態(tài)的速度要慢一些。

    顯然，這精神力灌輸進(jìn)對應(yīng)的情緒種類之后，不僅可以立即激發(fā)出小白鼠的這種情緒，還能讓小白鼠以后對這種情緒更加的敏感。

    陳云見狀，眼前一亮。

    這倒不是他變態(tài)，而是他發(fā)現(xiàn)了這精神力新的特性的妙用。

    這樣的特性，意味著很多的玩法。

    思考著。

    他毫不猶豫的對著其他29只小白鼠也開始了實(shí)驗(yàn)，對小白鼠那并不多的情緒種類一一試著進(jìn)行了精神力灌輸。

    小白鼠作為實(shí)驗(yàn)生物學(xué)中的常用模式生物，雖然它們不能直接表達(dá)復(fù)雜的人類情緒，但研究表明它們具有基本的情緒狀態(tài)和相關(guān)行為表現(xiàn)。

    恐懼、愉快、滿足、焦慮、緊張、憤怒、悲傷、抑郁、親和……

    陳云把剩下的二十九只小白鼠都變成了極端人格。

    有極端暴怒的，有極端膽小的，有極端抑郁的，有極端親和的……

    它們在各自的箱子里，表現(xiàn)出各不一樣的姿態(tài)。

    在這大量的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。

    陳云不僅對精神力灌輸進(jìn)分類情緒結(jié)構(gòu)的熟練程度增加。

    還發(fā)現(xiàn)了精神力灌輸?shù)牧坎灰粯樱ぐl(fā)出來的那個(gè)情緒的強(qiáng)度也就不一樣，之后遺留下來的敏感程度也就不一樣。

    這樣的實(shí)驗(yàn)一直持續(xù)到小白鼠們都被逼瘋了，持續(xù)到陳云的精神力暫時(shí)也不太夠用，才終于暫時(shí)結(jié)束。

    “通過輸入精神力到情緒中，可以立馬激發(fā)那個(gè)生物對應(yīng)的情緒狀態(tài)，之后還可以試精神力灌輸?shù)亩嗌伲瑳Q定那個(gè)生物之后對這種情緒的敏感程度。”

    “這個(gè)精神力的新特性……”

    “有趣！相當(dāng)有趣！”

    陳云呢喃著，有些興奮。

    以前的他，只能做到感知情緒。
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