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    三位大儒默契的沒有接，而是彼此交換眼神。

    院長趙守見狀，伸手接過折疊好的宣紙，緩緩展開，然后他陷入了長久的沉默。

    察覺到趙守的異常，張慎試探道：“院長？”

    但院長不搭理他，嘴里低聲喃喃，陷入某種情緒里，暫時無法擺脫。

    過了好一會兒，趙守撫須而笑：“好詩！這首詩，我要親手刻在亞圣殿，讓它成為云鹿書院的一部分，將來后世子孫回顧這段歷史，有此詩便足矣。

    “今晚你們仨來我雅居喝酒，咱們暢飲到天明?！?

    三位大儒覺得不可思議，院長趙守身為當今儒家執牛耳者，怎么會因一首詩如此失態。

    即使是“暗香浮動月黃昏”、“滿船清夢壓星河”這類令人拍案叫絕的佳作，院長也只是微笑贊譽。

    “你們自己看！”趙守把紙遞了過來。

    張慎接過，與兩位大儒一同觀看，三人表情倏然凝固，也如趙守之前那般，沉浸在某種情緒里，久久無法擺脫。

    “行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！崩钅桨缀鋈焕蠝I縱橫，傷感道：

    “這首詩，寫的就是我們云鹿書院啊?！?

    張慎和陳泰兩位大儒握緊拳頭，他們明白院長為何失態，李慕白說的沒錯，這首詩是寫給云鹿書院的。

    回顧國子監成立的這兩百年里，云鹿書院進入史上最黑暗的時代，學子們挑燈苦讀，奮發向上，換來的卻是雪藏，一腔熱血無處揮灑，滿腹才華無處施展。

    停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！

    而這最后兩句，簡直是神來之筆，讓幾位大儒豪氣頓生，心情激蕩。

    詩詞最大的魅力就是共情，完全戳中院子趙守，以及三位大儒的心窩了。

    “院長.......”

    張慎咳嗽一聲，從激蕩的情緒中擺脫出來，低聲道：“許辭舊是我的弟子，我含辛茹苦教出來的。”

    “謹言，辛苦了，辛苦了。”趙守欣慰道。

    “為書院培養人才，我張謹言責無旁貸，談何辛苦?！睆埳髁x正言辭的說：

    “不過，我有一個小小的要求，希望院長能滿足?！?

    陳泰和李慕白瞬間警惕起來。

    趙守溫和道：“什么要求？”

    “您親手刻詩時，記得要在辭舊的署名后，寫幾個小字：師張慎，字謹言，荊州人士?！?

    趙守還沒回答呢，陳泰和李慕白搶先說道：“我反對！”

    張慎大怒：“我學生寫的詩，管你什么事，輪得到你們反對？”

    “狗屁！”

    兩位大儒吹胡子瞪眼，毫不客氣的拆穿：“你學生什么水平，你自己心里沒底兒？你首詩是誰寫的，你敢說的不知道？”

    張慎當然知道，許辭舊是他學生，自己學生幾斤幾兩，當老師的比誰都清楚。

    至于許辭舊是怎么猜中題的，張慎的想法是，許七安請了魏淵幫忙。

    “？”

    趙守心里閃過問號，揮手隔絕了旁側報信學子的聽覺，沉聲道：“你們剛才說什么？這首詩不是許辭舊所作？”

    陳泰哼了一聲：“許辭舊擅長策論，詩詞平平無奇，如何做出這等振奮人心的佳作?！?
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