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    隨著大家伙上下牙齒嘶拉一咬，雞肉或者分離成絲、或者被輕松咬斷。

    一塊雞肉有兩樣感覺，外層焦香緊致，里頭彈嫩有味。

    很快沒人說話了，都在‘吭嗤吭嗤，的干飯。

    他們吃掉每塊肉，嘬干凈上面每一點油水，時不時有‘嘎嘣嘎嘣，的聲音響起——

    這是有人連骨頭給嚼碎了！

    嚼碎骨頭的人還坦然的介紹說：“這雞很新鮮，里面骨髓又嫩又香。”

    聽到這話，‘嘎嘣，聲更清晰。

    老黃在門口轉了轉，聽到這聲音它搖搖頭。

    現在的人太狠了，給狗都不留一口??！

    雞肉噴香，配菜也很美味。

    炒熟的紅蔥頭、青

    辣椒已經沒有了刺激的辛辣，只剩下微弱的辣味和被雞油泡透的香，吃一口菜再來一口米飯，特別開胃。

    吃快了可以來一口西紅柿雞蛋湯。

    酸酸咸咸，可口還能解油膩！

    這頓飯吃完后，水產技校的老師學生和家長們都服氣了。

    他們在餐具后面寫下自己的名字，清洗干凈再去按照班級和小組放好，然后心滿意足的離開。

    路上連水產技校的老師都在交口稱贊：“本來學校不放在縣里放在個生產隊里我還有意見，現在沒有意見了，在這里吃的比縣里可要好！”

    “以后每頓都是這樣就好了，可別是今天第一頓應付咱……”

    姚進步說道：“不會的，我跟王校長關系很好，上午跟他了解過這個用餐問題了，以后標準就是每個周一頓羊肉、一頓豬肉、一頓牛肉、一頓雞肉、一頓雞蛋?！?

    其他老師頓時來勁了：“哈，基本上每天都有一道好葷菜？”

    姚進步矜持的點頭。

    家長們放心了。

    娃娃們在這里學三年，先不說三年能學多少本領，起碼可以長三年身體。

    這更重要！

    實際上在水產技校還是能學到正經技能的。

    現在國家開設技校的目的是培養一批“有文化的勞動者”，學校著重“學以致用”的原則，教案方面設計的還是挺精心的。

    后面幾天王憶作為指導教師去聽課來著。

    水產技校的課程還挺有意思，現在四個班級都是一年級，然后要學習語文數學等知識課。

    他們的語文里會增加漁業常用字的教學，數學課里增加珠算的學習，自然課則要講海洋和漁業，趣味十足。

    另外學校還委托王憶買來一臺報廢的柴油機，在教師的指導下，學生們到了下午實踐課的時候就去開開關關、拆拆裝裝。

    后面學校甚至有了野心，想租賃天涯島的漁船供學校教學實習。
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