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1015 作業(yè)-《難道我是神》


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    提升完了以后,趙耀試著施展排斥場域,便看到他念頭一動之間,不遠(yuǎn)處的一把椅子緩緩漂浮了起來。

    趙耀試著將自己的肉身力量灌入排斥場域之中。

    一陣詭異的波動之后,四周圍的空氣似乎輕輕震顫了起來,一股恐怖的力量彌漫在四周圍的空氣之中。

    接著趙耀的手掌輕輕一捏,伴隨著他肉體力量的爆發(fā),洶涌澎湃的巨力直接通過排斥場域進(jìn)行傳播,空氣中似乎有轟隆隆隆的雷鳴聲響起。

    便看到趙耀面前的椅子瞬間被捏成了一個小團(tuán),接著繼續(xù)崩碎,最后化為了一片塵埃消散在空氣之中。

    “好能力。”

    趙耀滿意地露出了微笑來,肉體力量可以通過排斥場域進(jìn)行傳遞,代表他的肉體力量可以在四周圍虛空中的任何一點(diǎn)進(jìn)行任何方向上的爆發(fā),再也不用實(shí)打?qū)嵉慕佑|了。

    而力量施加的面積也可大可小,既可以進(jìn)行貫穿性的攻擊,也可以一下抓起一艘戰(zhàn)艦,卻又不會傷害戰(zhàn)艦分毫。

    就在趙耀新奇地嘗試著排斥場域的新能力時,電話突然響了起來。

    趙耀看了看竟然還是個陌生的號碼,有些意外地接了電話。

    “喂?你好,請問這便是拿鐵的家里人么?”

    “我是?!壁w耀疑惑道:“請問你是?”

    “我是江海第一貓校的李老師。拿鐵的班主任。”

    對方有些沉痛地說道:“拿鐵已經(jīng)好多天沒做作業(yè)了,問他他都說是他爸爸叫他別做作業(yè)的。他非常不配合我們,上課還和別的貓聊天,班里的其他小貓也有樣學(xué)樣不做作業(yè)不認(rèn)真上課,已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的教學(xué)秩序了?!?

    趙耀眼中目光一閃,連忙說道:“老師我知道了,我現(xiàn)在就來找他?!?

    班主任說道:“你不要激動,小貓不聽話,調(diào)皮搗蛋很正常,我們還是以批評和教育為主,千萬不要激動,不要打貓……”

      


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