第(1/3)頁 校長看著這群學生,他沒動手,而是坐在沙發(fā)上,“郭老師和葛門衛(wèi),你們該怎么樣就怎么樣。” 這等于是對這群學生宣布了“死刑”。 郭去沒有動手,他也不需要動手,因為有人早已摩拳擦掌了。 “俯臥撐!來!你們同時趴下,兩百個!” 郭去心中感嘆,不愧是當兵的,就是不一樣,若是他來的話,最多一百個,他還是不夠狠啊。 門衛(wèi)沒有打?qū)W生,就是讓他們做俯臥撐,做不下去了,就拿一根竹根在空中舞出“嗚嗚”聲,平時門衛(wèi)就是用這竹根打?qū)W生的,打過后那身上的血痕,看起來十分滲人。 于是已經(jīng)感到手臂沒有力氣的學生,不知從哪里來的力氣,又多做了十多個,然后再次趴下,然后“嗚嗚”聲又響起。 最后這群學生竟然把兩百個俯臥撐做完了!不過他們的手也廢了,一點力氣都沒有了,趴在地上想要起來,都只能靠頭撐地,然后才能起來。 十多個學生,臉上都是汗水與灰塵充分混合后留下的痕跡,看起來就像是打了一場炮火連天的炮仗。 “嗯,不錯,竟然一個不落的做完了,來來來,蹲馬步,十分鐘。” 這個非常簡單,搞得郭去也是十分不理解,心道:這門衛(wèi)是在放水嗎? 十分鐘后,郭去收回了先前的想法,因為苦難還在后頭。 “好了,熱身完了,你們出去,看到籃球場沒有,鴨子步,從這邊的底線開始,到另一邊的底線結(jié)束,五十個來回,我親自給你們數(shù)!” 郭去汗顏,這樣的方法,他怎么就沒有想到呢?于是想著兩年后自己的學校開業(yè)后,無論如何也得找?guī)讉€退伍軍人,讓他們來收拾學生。 這倒是個不錯的選擇哦。 此時,吳雯雯走進了門衛(wèi)處,估計是閑辦公室太冷清了,畢竟在這山區(qū)里,電腦還沒普及,手機也是磚頭機。 “郭老師,這是怎么了?” “抓到幾個翻墻出去上網(wǎng)的學生,他們精力旺盛,葛門衛(wèi)想讓他們發(fā)泄發(fā)泄。” 第(1/3)頁