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    CCU示教室。

    前來參加討論的醫(yī)生很多。

    大部分都是高年資主治醫(yī)生，還有部分副主任醫(yī)生和主任醫(yī)生。

    像陸晨這種剛來醫(yī)院的醫(yī)生，倒是鮮有。

    陸晨認(rèn)識的人，除了自己的導(dǎo)師、大主任劉軍，以及心內(nèi)二區(qū)的醫(yī)生，其他人幾乎都不認(rèn)識。

    他在京華二院時(shí)，參加過很多次的病例討論。

    不過都是以學(xué)生的身份參加, 很少能發(fā)表自己的想法。

    這一次就不同了，他代表的可是張樹清老師的醫(yī)療組，是有機(jī)會發(fā)表自己的意見。

    “陸晨，來這里！”

    嘈雜的環(huán)境中，陸晨突然聽見了一個(gè)聲音，他尋聲看去，正是心內(nèi)二區(qū)的主治醫(yī)生焦靜秋。

    她身旁還坐著一個(gè)年輕醫(yī)生，陸晨看著眼生, 應(yīng)該不是心內(nèi)二區(qū)的人。

    陸晨走上前，坐在焦靜秋的身旁。

    “陸晨，你也來學(xué)習(xí)啦？”焦靜秋盈盈一笑。

    陸晨一愣，點(diǎn)頭笑了笑，“張老師讓我過來看看。這個(gè)病人是什么情況，怎么來了這么多人啊？”

    “我也不太清楚。”焦靜秋搖搖頭，小聲道，“不過聽說患者好像是市里面一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的家屬吧……”

    陸晨微微皺眉，心中剛剛升起的一起期待，瞬間就消散了大半。

    他還以為是某個(gè)疑難的患者呢！

    這時(shí)候，焦靜秋身旁的男醫(yī)生出聲道：“我聽在CCU的同事說，是一個(gè)竇性心動過緩的病人，病人的大哥是市里某個(gè)單位的一把手, 這次討論的目的啊，就是看放不放起搏器。”

    “就這？還要特意搞個(gè)科內(nèi)大討論？”

    焦靜秋眨了眨眼睛, 一副不可思議的模樣。

    “說你年輕吧, 一點(diǎn)兒覺悟都沒！”男醫(yī)生咧嘴一笑，“領(lǐng)導(dǎo)的事，都是大事！就算病情不重，也要做給領(lǐng)導(dǎo)看啊！”

    “可是我們臨床醫(yī)生都很忙啊！”焦靜秋撇了撇嘴，“誰有功夫跟他們這里瞎掰啊……”

    陸晨抿了抿嘴，沒有說話。

    他心里是很贊同焦靜秋的話。

    不過每個(gè)人都身處這個(gè)環(huán)境中，很多事情都不能如自己的意愿。

    唯有變得強(qiáng)大起來，才能有選擇的余地。

    ……

    就在這時(shí)，講臺上的劉軍發(fā)話了。

    “大家回到自己的座位，病例討論馬上開始了。”

    話音剛落，示教室內(nèi)嘈雜的聲音慢慢消失，每個(gè)人都坐了下來，沒有找到座位的，便站在最后面。

    此時(shí)，講臺前方的投影儀上，出現(xiàn)了此次討論患者的病歷資料。

    張樹清也緩緩走上臺。

    “這一次的病例討論，邀請大家過來，主要是關(guān)于起搏器植入的問題……”

    隨著PPT的放映，張樹清將患者的病情以及輔助檢查資料，一一介紹給眾人。

    病情介紹完畢。

    心內(nèi)科大主任劉軍, 重新走上講臺，環(huán)顧眾人, 緩緩道：

    “此次討論的主題，患者是否需要植入起搏器？起搏器植入后，需要面臨哪些治療上的問題？”

    “我就不點(diǎn)名了，大家集思廣益，踴躍發(fā)言吧。”

    劉軍的話說完，講臺底下就響起了徹徹私語的討論聲。

    陸晨看到前排有一個(gè)中年醫(yī)生舉起了手，張樹清立刻便把話筒遞了上去。

    “好，第一個(gè)發(fā)言的是心內(nèi)一區(qū)的秦主任。”劉軍微微點(diǎn)頭。

    秦風(fēng)是今年剛晉升的副主任醫(yī)師，在電生理領(lǐng)域，有不錯(cuò)的建樹。

    他站起身，接過話筒，緩緩道：“剛才我聽張主任介紹完病情，對這個(gè)病人有一定的了解。”
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