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    天下百姓家產幾何？

    “不知道陛下問的是什么家產，財貨、田產、屋舍、六畜？”王安想了想道：“朝廷不曾統計，但陛下若想知道，奴婢可吩咐下去，三月之內能粗算出來。”

    都交著稅呢，有萬歷會計錄在，這些東西只需要時間，都能算出來。

    對王安來說，他不知道皇帝為何會感慨治理天下太難，因為……皇帝并沒有真正的去治理天下，縱然在朝堂上管的‘閑事’越來越多，但那也只是閑事。

    修幾條路、設立一些官辦小學，動動嘴、撥出些錢款，稱不上治理，何況花銷的那些銀錢對皇帝來說更稱不上難。

    皇帝對政治的參與甚至比不上他在軍事上的作用，至少練出四衛軍是親自經手實打實的功績。

    他卻不知道，萬歷皇帝所感慨的‘太難’，正是因為沒有治理天下，或者說無法去治理天下。

    數年以來，尤其在張居正體量皇帝年幼改革了上朝次數，將每月上朝次數精簡為九次，朝廷形成了以群臣廷議提出問題、內閣票擬給出解決辦法、皇帝的司禮監披紅決策、六科封駁來檢查是否失宜、最終遞送至六部進行執行的一套嚴格程序。

    在這套程序里，皇帝可有可無……本應享有決策權的皇帝隨著年齡增長，漸漸察覺到一個事實：張居正說什么他都覺得是對的，都會披紅。

    哪怕少年人的逆反心理來了，想要不批都沒有機會，因為他總會被張居正說服。

    這讓他分不出自己這活生生的人，究竟與那塊當樣子的印璽、與那根專門作朱批的御筆有什么分別？

    無非印璽和御筆要用手拿起來，而他更省事一點，只需要說幾句話就全自動罷了。

    是的，他知道張居正說的都對，但這種感覺已逐漸令他厭煩。

    就連他獨辟蹊徑的在正規程序之外撥款、下旨，也在被慢慢板回正軌，兩京一十三省興建小學的旨意最終沒能發出去，而是靠內閣授意學政大宗師共同提出，經歷正規程序后由戶部執行，皇帝只是戶部撥款后象征性地從內庫中撥了一些錢財而已。

    何況這種做事方法在觸及真正治理國家的決策中并不好使，六科笑呵呵地就能把他的旨意駁倒，他也說不過那些人……七品小官兒們可兇著呢！

    沒有張居正的首肯，就算是皇帝也無法氣急敗壞地把科道官流放萬里支援亞洲建設。

    他是皇帝，卻并無左右朝政的能力。

    甚至連不聽不看的權力都沒有。
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